人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 10 阿长与《山海经》.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元10阿长与《山海经》1.阅读下面的语段，回答问题。阿长，一个无名无姓、年轻守guǎ、纯朴善良的农村妇

女。她是童年鲁迅曾经憎恶．又敬爱的长妈妈。她没有文化，

甚至有几分粗俗，还好事，满肚子烦琐之至的礼节，着实令

人生厌。但她为“我”买来心心念念的《山海经》，那看着

有些粗拙．的小本子，却让“我”全身震sǒng起来，使“我”

的内心对她生出了空前的敬意。12345678910111213（1）给加点字注音。（2）根据拼音写汉字。wùzhuō寡悚12345678910111213A.懿．德（yì） 掳．去（lǔ） 投掷．（zhì） 土匪B.疮．疤（chuānɡ） 霹．雳（pī） 憎．恶（zènɡ） 菩萨C.孤孀．（shuānɡ） 诘．问（jié） 针灸．（jiū） 竹竿D.胸脯．（pǔ） 书斋．（zhāi） 惧惮．（dàn） 哀掉A12345678910111213点拨：B项，“憎”应读“zēng”；C项，“灸”应读

“jiǔ”；D项，“脯”应读“pú”，“哀掉”应为“哀

悼”。123456789101112133.阅读语段，按要求完成下面的问题。12345678910111213（1）第⑤句中标点符号使用有误，请写出修改意见。答案：将“思接千载”后面的逗号改为分号。12345678910111213⑤书是桥梁，让人思接千载，书是翅膀，让人心游万仞。（2）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填字母）A.最是书香能致远B.腹有诗书气自华（3）请在第②句括号中填写一组恰当的关联词语。12345678910111213BA只有才Ⅱ课内精读阅读课文第22—27段，完成下面各题。4.根据提示概括“我”的心理变化。轻视→→?震悚产生新的敬意123456789101112135.阿长称《山海经》为“有画儿的‘三哼经’”，这对表现

人物有什么作用？答案：让读者更加真实地感受到一字不识的阿长为“我”买

书的困难程度，从而表现阿长对“我”的关爱，同时让读者更深切地感受到“我”当时那种敬佩而激动的心情。123456789101112136.选段先写“我”认为“她并非学者，说了也无益”，最后

又写“她确有伟大的神力”，这样写有什么作用？结合下面句子作答。①这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。②她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。12345678910111213答案：运用了欲扬先抑的手法。先写“我”认为“她并非学

者，说了也无益”，表现了“我”对长妈妈的轻视；长妈妈给“我”买来渴慕已久的《山海经》，使“我”内心受到强烈震悚，对她产生由衷的敬佩，让“我”意识到“她确有伟大的神力”。运用欲扬先抑的方法使情节起伏，形成波澜，前后对比鲜明，更有利于表达“我”对长妈妈的感激和怀念之情，给读者留下深刻的印象。123456789101112137.请为本文拟写一个恰当的题目，并简述理由。（3分）答案：示例：开花的补丁裤理由：①补丁裤是本文的线索，本文的人和事都是围绕补丁裤展开的；②在补丁裤上，“我”理解了妈妈的爱，收获了有趣的童年，可以揭示文章的主题。（言之有理即可）12345678910111213Ⅱ拓展阅读请同学们看《点拨训练》第40-42页第7-11题。8.阅读下面句子，根据要求回答问题。（4分）（1）放学路上，我成．功．地让裤子的两个膝盖开了“窗

户”。（说说加点词的表达效果。）答案：“成功”一般用于表示完成一件重大事业，在这里大词小用，是指“我”把裤子弄破了，可见男孩子的顽皮，也可以看出同学们的嘲笑对“我”的影响之大。1234567891