人教部编版七年级下册语文精品课件 第6单元 课外古诗词诵读.pptVIP

2.【甲】【乙】两诗虽然都是咏贾谊，但各自的着眼点不同，见解也各异，请简要分析。【甲】诗认为汉文帝将贾谊召回问策，应是要受到重用的，但谈话的内容不是国计民生，而是虚无缥缈的“鬼神”，实则并没有被重用，诗人借贾谊之际遇抒发了自己怀才不遇的悲愤之情；【乙】诗认为许多位高权重的公卿建言，汉文帝都没有采信，而贾谊的“谋议”却不因其地位原因大体都被采纳施行，可见汉文帝是重用贾谊的，诗人借此抒发的是对皇帝知遇之恩的欢喜之情。(二)阅读下面两首诗，完成题目。暮春即事[宋]叶采双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。约?客[宋]赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1.请用生动的语言描绘《暮春即事》的一、二两句所展示的画面。屋顶上两只麻雀的影子在书案上移动，点点杨花飘入屋内，落到砚池中。【点拨】本题考查描绘诗歌画面的能力。描绘诗歌所展示的画面时，要理解诗歌的内容。抓住诗句中的景物“瓦雀”“书案”“杨花”等。发挥想象，用优美的语言描述即可。2.“闲坐小窗”与“闲敲棋子”中的“闲”情是否相同？请简要分析。不相同。“闲坐小窗”之“闲”是一种悠闲喜悦之情；“闲敲棋子”之“闲”似闲不闲，表达了诗人内心的焦躁不安。【点拨】本题考查对诗歌词语的鉴赏与分析比较。“闲坐小窗读周易”，书室宁静得似乎没有人的存在，看来书室的一切动静同诗人都毫不相干，他如老僧入定，全部心思都在《周易》这本书上呢。“闲”表现出诗人悠闲喜悦之情。“闲敲棋子落灯花”，这句诗只是写了诗人一个小小的动作，然而在这个动作中，将诗人焦躁而期望的心情刻划得细致入微。********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG课外古诗词诵读人教版七年级下第六单元温馨提示：点击进入讲评习题链接123一、古诗文默写1.《泊秦淮》默写。(1)诗中“_________________，_________________”两句描写了秦淮河畔烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅凄冷迷蒙的画面。(2)杜牧在《泊秦淮》中用“__________________，__________________”形象委婉地表达了诗人对达官贵人沉溺于亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花2.《贾生》默写。(1)诗中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子是：_________________，_________________。(2)诗中诗人托古讽今揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：_______________，_______________。宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神3.《过松源晨炊漆公店》(其五)默写。(1)诗中诗人用登山、下山这一日常现象来总结哲理的句子是：________________，________________。(2)诗中“_________________，_________________”两句告诫人们，无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要为一时的成功所陶醉。莫言下岭便无难赚得行人错喜欢政入万山围子里一山放出一山拦4.《约客》默写。(1)诗中描写江南梅雨季节清新幽静可爱景色，交代深夜候客不至的原因，衬托诗人孤寂无聊心情的两句是：__________________，__________________。(2)诗中表达诗人因候客时间长而产生失望焦躁情绪的句子是：__________________，__________________。黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙有约不来过夜半闲敲棋子落灯花二、阅读鉴赏(一)阅读《泊秦淮》一诗，回答问题。1.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中的“犹”字用得极妙，请赏析。“犹”字巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对醉生梦死的统治者的讽刺和对国家命运的关切和忧虑。【点拨】赏析重点字词，先理解这个字词的本义，再结合诗歌内容分析这个词语表达的言外之意，即诗人情感的寄托和感悟。2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人对醉生梦死的晚唐统治者的讽刺和对国家命运的关切和忧虑的思想感情。【点拨】本题考查对句意的理解及诗人的情感。作答时，要结合全诗加以理解。“商女