人教部编版七年级下册语文精品课件 第二单元 6 老山界 (5).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元6老山界1.阅读下面的文段，按要求答题。耳朵里有不可捉．摸．的声响，极远的又是极近的，极洪

大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上

奔驰，像山泉在呜咽．，像波涛在澎湃。（1）请用楷书将“波涛澎湃”四个字书写在田字格内。波涛澎湃1234567891011（2）根据拼音写汉字，给加点字词注音。zhuōmō嚼yè1234567891011点拨：“不可捉摸”指对人或事物无法猜测、预料。此处应

用“不可估量”。12345678910113.［2023·永州中考改编］阅读下面的文字，完成各题。“天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，??；赞美祖国的山河，??；热爱祖国的语言文字、历史文化，??……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。12345678910114.陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，今天的

我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。

请仿照画线句，将空缺处补充完整，写在下面。1234567891011几十年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的志士

以青春的信仰叩开历史的大门；几十年后，有我们，一

群??。在波澜壮阔的新时代，我愿，以青春之我，

担时代之责；我愿，以清澈的爱，只为中国。答案：示例：有光有热、独立张扬的青少年以创新的精神奏

响时代的乐章1234567891011Ⅱ课内阅读阅读课文，回答问题。5.【教材母题变式】梳理文章内容，完成根据翻越“老山

界”经过制作的表格。12345678910116.结合文章内容，任选角度给下面的句子做批注。（1）“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”答案：示例一：运用语言描写，表现了红军战士团结友爱、

英勇顽强的品质和革命英雄主义精神。示例二：连续使用感叹号，表现了红军面对困难时的自信

豪迈，充满昂扬的乐观精神。1234567891011（2）路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水

流下山去，清得透底。答案：运用环境（景物）描写，以清幽美好的环境烘托了红军翻越老山界后轻松愉悦的心情。12345678910117.本文细致描写了翻越老山界的艰难，却在结尾处说老山界

的困难“还是小得很”，原因是什么？请结合文章，简要

分析。答案：因为接下来红军在长征路途中遇到的考验都更加

严峻。1234567891011Ⅱ拓展阅读［2023·长沙长郡教育集团期末改编］阅读下面的文章，

完成下面小题。请同学们看《点拨训练》第25-26页第8-11题8.【梳理概括】请梳理小说中“苏红”和“腰鼓”的相关情

节，补全下面的表格。（4分）12345678910119.【分析鉴赏】请从修辞角度赏析第①段画线句子的表达效

果。（3分）答案：运用了比喻的修辞手法，将乌云比作饿狼，营造压抑

气氛，生动形象地写出了天气的恶劣；将草地比作打开口

的巨大冰窖，生动形象地写出了草地气候的湿寒。侧面写

出红军过草地的艰难，为下文苏红将腰鼓皮取下来充饥这

一情节做铺垫。123456789101110.【分析作用】文章第⑥—⑩段有何作用？请联系上下文简

要分析。（3分）答案：运用插叙，补充交代了苏红被队长营救的事情以及腰

鼓的来历，为上文穆迪制止苏红破坏腰鼓、起鼓皮交代了

原因，为下文煮鼓皮充饥，战士们勇往直前，走完长征路

做铺垫，表现了队长等红军战士舍己为人、不畏艰险、勇

于自我牺牲的革命精神，使文章情节波澜起伏。123456789101111.【分析探究】结合文章具体内容和文章主旨，探究“一副腰鼓板”的丰富内涵。（3分）答案：内涵：①“一副腰鼓板”指红军队伍中用来扭秧歌的腰鼓。红军会师后，敲腰鼓、扭秧歌传递着胜利的喜悦。

②“一副腰鼓板”象征着革命必将胜利的坚定信念。