更新观念调整复习策略.pptx

更新观念改进复习策略;一、明确复习课任务;二、理清复习课类型，改进复习策略;学会交往

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处;（一）单元复习课操作原则;（二）单元复习课操作程序：;1、创设情境，激趣导入复习案例;《常回家看看》探究问题解读;2、目标引领，构建知识体系;第四课“走强国富民之路”知识概念图：;3、反思诊断，答疑解惑

复习提问要注意;4、典型例题引导，题型方法归纳;弘扬和培养民族精神复习课;;;;探究问题;开展向刁娜和孙义良学习活动的意义;5、配套训练，总结反思;;撑起法律保护伞（复习）教学设计;二、学情分析;三、复习目标;四、复习策略;第一环节：新闻导入;新闻播放二;第二环节：目标引领，自主构建知识体系

1、真我风采

老师出示复习目标，学生依标构建知识网络

小组内展示整理的复习纲要。并说出这样梳理的特色及优点

2、珠联璧合进行小组大PK

同学间相互提问基础知识（规则提示：最先举手的同学有优先提问权，可以任意选择其他小组内的同等水平或更高水平的同学回答你提出的问题。尽量避免重复提问同一个问题。）

3、反思诊断，点拨疑难问题

教师针对学生在梳理构建知识体系的过程中所暴露出来的难点和疑点问题进行导思，提问易错易混的知识，帮助学生理清知识要点。;;放学路上，13岁小琪被绑匪尾随;原来，绑匪并不知晓小琪家里的具体情况，只是看小琪的穿着打扮就认为小琪家很有钱。当绑匪询问小琪家里的情况时，小琪装着很害怕的样子很配合的说出了父亲的手机号码和家里的相关信息，及收入情况。从而令歹徒放松了警惕·······

;;就增强未成年人自我保护意识的问题，龙口市检察院的未成年检控组的检察官建议学生切记：在遭到非法侵害时，不提倡同违法犯罪分子面对面的搏斗，而应冷静周旋。因为做坏事的人总是心虚的，他们自身也很紧张，如果被害人表现出“胆怯、害怕”，就容易麻痹对方，从而为自己脱险争得时间和机会。

;截止到17日凌晨，甘肃省校车事故死亡人数已经上升到了21人，43人受伤。

本来是核载9人的校车却实载64人，600%的严重超载。

;下列情况???，你会怎么办?

1、下午放学后有个阿姨说你家长有事，托她接你回家。

2、周末，只有你一人在家，家中突然失火了。

3、放学回家，发现门虚掩着，定睛一看，原来家中来了小偷。

4、春节期间燃放烟花爆竹时应注意哪些问题。

生活中我们不仅可能受到来自家庭、学校、社会上的不法侵害，还可能受到自然灾害、日常生活等方面的伤害，上述训练远远不够，布置课后作业：查阅网站，学习其它的自我保护本领。;第五环节：课堂小结请您欣赏

;一、知识专题复习形式;二、知识专题复习内容;1、知识网络构建;2、基本问题梳理;3、核心知识整合;4、易错易混知识比较;国情方面易错易混知识比较;第三课“人民当家作主”易错知识分析：;3、民族区域自治制度是我国在各少数民族居住的地方实行完全自治的根本政治制度。;4、在我国，各民族已经真正实现了平等，因此，各民族之间已不存在差异。;（一）热点专题贯彻“三贴近”原则;（二）热点专题的选择及复习方向;（三）热点专题复习的课堂结构：;时事热点问题的设置;三、题型专题

（一）题型分类;单项选择题解题方法：;a.排除法。

一是排错，即排除观点本身错误或部分错误的题肢。;二是排异，要求排除观点正确，但与要求不相符题肢。;二是排异;三是排乱，要求排除外延大于或小于题干要求的题肢。;b.选优法;c.组合精选法;（2）价值判断或评析类解题方法：;（3）漫画类试题解题方法：;（4）分析类试题分为;①说明类试题：;②启示类、认识类试题：;③行为要求类试题：;（5）意义类（重要性、作用）试题解题方法：;（6）帮助某人或说服某人;（7）图表类试题解题方法;（8）实践探究类试题解题方法：

①主题班会;②设计调查报告;③书写倡议书;④宣传标语;2、掌握科学解题技巧。;（二）把握答题技巧三原则;（三）多角度作答（不同知识点），勿遗漏知识点。;相似知识归类;四、训练专题;四、训练专题;讲评做到三要;（四）学生自主复习课;三、更新观念，提高复习课效率;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:42:3609:42:3609:4210/11/20209:42:36AM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2009:42:3609:42Oct-2011-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别