北师大版小学数学3年级下册全册教学课件（2020年2月修订）.pptx

北师大版三年级下册数学;除法;1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。;这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？;先用小棒代替桃子分一分。;可以用算式表示分的过程。;看一看，说一说竖式每一步的意思。;又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？;方法一：先用小棒代替桃子分一分。;用算式表示分的过程。;68÷3=22······2;;1;1;1;;;;;;两位数除以一位数：

两位数除以一位数（各数位能整除）的计算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，得到的数写在商的十位上，再用被除数个位上的数除以一位数，得到的数写在商的个位上。

有余数的除法：

平均分时，如果有剩余且不够再分，那么剩余的部分就是余数。有余数的除法的计算方法和没有余数的除法的计算方法相同，余数必须小于除数。;在里填上“＞”“＜”或“＝”。;2;3;;除法;1.结合“分橘子”情境，进一步探索两位数除以一位数的计算方法。;应该怎么分呢？;用小棒代替橘子帮他们分一分，算一算，每人能分到多少个？;摆小棒。;③最后把1个十和6个一合起来是16。;（1）先分4捆，把4个十平均分成3份，每份是1个十，还余1个十。;解答：48÷3=16（个）;238

;0

;0

;1;1;1;2;2;3;4;4;两位数除以一位数

先用十位上的数除以一位数，然后把余下的数和个位上的数合起来，组成一个新的两位数，再继续除以一位数。每次相除后的余数一定要比除数小。;1;2;2;;除法;1.掌握三位数除以一位数的笔算方法以及竖式的书写格式。;从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。;

平均每小时运行多少千米？

;先估一估商是几位数，再算一算。;;先估一估商是几位数，再算一算。;565÷5＝;1;2;3;4;5;三位数除以一位数（商是三位数）的计算方法：从高位到低位依次除起，除到被除数的哪一位上就把商写在那一位上面，如果除到哪一位有剩余，就把余下的数与下一位上的数合起来继续除以一位数，直到除到最后。;1;2;3;4;5;6;;除法;1.结合已有的知识和经验，理解“0除以任何不是0的数都得0”。;一个桃子也没有，猴子还能分到桃子吗？;说一说，想一想。;平均每只猴分到了多少个桃子？说一说你是怎么想的。;方法1：口算。;方法2：列竖式计算。;306÷3=102（个）;1.0除以任何不是0的数都得0。

2.0作除数无意义，0不能作除数。;算一算，想一想。;1;2;3;4;4;4;5;1.0乘任何数得0,0除以任何不是0的数还得0。

2.被除数中间有0的三位数除以一位数时，被除数百位上的数能除尽，就在十位上写0，档百位上的数除完有余数，那么就把余数和0合起来继续除以一位数。

3.末尾有0的三位数除以一位数的除法，当计算到被除数的十位刚好能被整除时，可以不用继续再除下去，直接在商的末尾写0占位。;1;2;3;;除法;1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法，并能正确进行计算。;一共912元。;平均每个班卖了多少元？说说你是怎么算的。;912可看成是900与12的和。

;简便写法;学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？;（1）515除以5的商里有（）个0。

（2）611除以3的商的百位上的数是（），余数是（）。

（3）962÷8，商的末尾有（）个0，余数是（）。

（3）要使65÷3商中间有0，且没有余数，里应填（）。;2;3;森林医生。;5;6;6;计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法时,当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。

三位数除以一位数，商末尾有0的除法：如果被除数的十位上正好除尽，被除数的个位上的数又比除数小，就在商的个位上写0占位，个位上的数落来作余数。;1;2;3;4;721;;除法;1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商的中间或末尾商0除法的计算方法。;1.他们算得对吗？想一想，说一说。;方法一：估算验算。;我用乘法验算了一下，得206也不对。;方法三：重新计算。;再算一遍很重要，

可以减少错误。;用竖式计算并验算。;960÷8=;805÷5=;621÷3=;1;1;2;3;4;;三位数除以一位数（没有余数）的除法的验算方法：

1.估算验算

2.乘法验算，即商×除数=被除数

3.重新计算;计算下面各题