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法治引领与自主驱动：青岛市中小学管理模式创新研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革的浪潮中，中小学依法自主管理成为推动教育高质量发展的关键因素，在青岛市的教育领域，这一理念同样占据着举足轻重的地位。随着教育改革的不断深入，传统的教育管理模式逐渐暴露出诸多弊端，如学校办学自主权受限、管理机制缺乏灵活性等，已难以满足新时代对教育发展的需求。在此背景下，推进中小学依法自主管理，成为青岛市教育改革的重要方向。

依法自主管理赋予学校更多的办学自主权，使其能够根据自身实际情况和发展需求，制定符合学校特色的发展战略和管理模式，激发学校的内在活力和创造力，从而提升教育质量，培养出更多适应社会发