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以导入为钥，开启初中道德与法治智慧课堂之门

一、引言

1.1研究背景与意义

初中阶段是学生身心快速发展、价值观逐渐形成的关键时期，初中道德与法治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在学生的成长过程中发挥着举足轻重的作用。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确指出，道德与法治课程旨在培养有理想、有本领、有担当的时代新人，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的法治观念和社会责任感，为学生的终身发展奠定坚实的思想道德基础。通过系统的道德与法治教育，学生能够深入理解社会道德规范和法律法规，学会如何在生活中做出正确的价值判断和行为选择，从而更好地适应社会、融入社会。