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高三期末考试语文试卷(全国卷)

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成13题。

中国古代的“乐”，不仅指音乐，还包括诗歌、舞蹈等综合艺术形式。“乐”在古代社会中具有重要的地位和作用，它与社会的政治、道德、文化等方面密切相关。

从政治层面看，“乐”被视为一种统治工具。古代统治者通过制定和推行乐制，来规范社会秩序、维护等级制度。例如，在周朝，不同等级的人在使用音乐的规模、形式等方面都有严格的规定。天子的音乐可以用八佾（每佾八人，共六十四人），诸侯用六佾，大夫用四佾，士用二佾。这种严格的等级规定，体现了“乐”在维护社会等级秩序方面的重要作用。同时，“乐”也可以用来宣扬统治者的功德和意志，增强民众对统治的认同感。

在道德层面，“乐”具有教化功能。古人认为，好的音乐能够陶冶人的情操，培养人的品德。《礼记·乐记》中说：“乐也者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王著其教焉。”意思是说，音乐是圣人所喜爱的，它可以使民心向善，能够深刻地感动人，改变社会风气和习俗，所以古代的君王都重视用音乐来进行教化。优秀的音乐作品往往蕴含着丰富的道德内涵，能够引导人们树立正确的价值观和道德观。

从文化层面看，“乐”是文化传承的重要载体。不同地区、不同民族的音乐都具有独特的风格和特点，它们反映了当地的历史、文化、风俗等方面的