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第一章认识生物
;1.通过观察周边环境中的生物,明确生物包括动物、植物和微生物等。
2.掌握科学探究的基本方法——观察法。;1.你能区分哪个是韭菜,哪个是小麦吗?除了用肉眼观察外,你还可以采取哪些措施来分辨?;观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机等设备,有时还需要测量。;观察校园中的生物;二、明确观察对象;观察三角梅的叶和花的形状、颜色,紫红色结构是它的花瓣吗?;观察白头鹎的形态特点、运动方式和生活环境等。;三、做好观察记录;四、交流观察结果;植物;思维训练;“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花止,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴……”
;?;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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