人教版数学七年级上册《课题学习-方案选择（1）》教学设计.docx

人教版数学七年级上册《课题学习-方案选择（1）》教学设计

一.教材分析

人教版数学七年级上册《课题学习-方案选择（1）》主要让学生掌握如何从实际问题中提出数学模型，并通过比较不同方案的优劣来做出合理的选择。本节课通过生活中的实例，引导学生了解方案选择的方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的数学基础，能够理解一些简单的数学概念和运算方法。但他们在解决实际问题时，往往还不能很好地将数学知识与生活实际相结合，缺乏解决问题的策略。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生从实际问题中提出数学模型，并学会比较不同方案的优劣。

三.教学目标

让学生了解方案选择的方法，能够从实际问题中提出数学模型。

培养学生解决问题的策略，提高学生的逻辑思维能力和判断能力。

通过对不同方案的比较，培养学生的公平竞争意识和团队协作精神。

四.教学重难点

如何引导学生从实际问题中提出数学模型。

如何让学生学会比较不同方案的优劣。

五.教学方法

情境教学法：通过生活中的实例，让学生了解方案选择的方法。

小组合作学习：让学生在小组内讨论不同方案的优劣，培养团队协作精神。

引导发现法：教师引导学生发现问题，自主探索解决问题的方法。

六.教学准备

准备相关的生活实例，用于导入和呈现。

设计好课堂练习题，用于巩固和拓展。

准备黑板，用于板书。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用一个生活实例，引出方案选择的问题。例如，某商场举行抽奖活动，有一等奖、二等奖和三等奖，让学生思考如何选择才能获得一等奖。

呈现（10分钟）

呈现更多的类似问题，让学生独立思考并提出解决方案。教师引导学生从实际问题中提出数学模型，例如概率、统计等。

操练（10分钟）

学生分组讨论，每组选择一个问题，共同探讨解决方案。教师巡回指导，解答学生的疑问。

巩固（10分钟）

教师选取几组学生的方案，进行比较和评价。让学生明确不同方案的优劣，并总结出解决问题的策略。

拓展（10分钟）

让学生尝试解决更复杂的问题，或运用所学知识解决其他领域的实际问题。教师引导学生运用逻辑思维和判断能力，对不同方案进行深入分析。

小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学的内容，让学生明确方案选择的方法和步骤。

家庭作业（5分钟）

布置一些相关的练习题，让学生课后巩固所学知识。

板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容和步骤，方便学生复习和总结。

教学过程每个环节所用时间共计50分钟。在实际教学中，教师可根据学生的实际情况适当调整教学进度和时间分配。

在本节课的教学过程中，我尽力引导学生从实际问题中提出数学模型，并学会比较不同方案的优劣。然而，在实施过程中，我也遇到了一些问题，并针对这些问题采取了一定的解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

学生对实际问题的理解程度不同，导致在提出数学模型时出现困难。

部分学生在比较不同方案时，过于关注结果，而忽视了比较过程和方法。

部分学生在小组讨论时，参与度不高，影响了课堂的进度和效果。

二、解决办法和改进措施

对于学生对实际问题理解程度不同的问题，我在呈现问题时给予了更多的引导，让学生关注问题中的关键信息和数学要素。同时，我还设置了不同难度的问题，以便让所有学生都能参与到课堂活动中来。

对于部分学生过于关注结果的问题，我在巩固环节强调了比较过程和方法的重要性。我让学生明白，比较不同方案时，不仅要关注结果，还要关注比较的过程和方法，这样才能做出更合理的选择。

对于部分学生在小组讨论时参与度不高的问题，我在小组合作学习环节注意观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。我还设置了一些小组竞赛环节，激发学生的参与热情。

三、改进措施

在今后的教学中，我将继续关注学生对实际问题的理解程度，并提供更多的引导和帮助。

我将加强对学生比较方法和过程的指导，让学生明白比较的重要性。

我将继续鼓励学生参与小组讨论，提高他们的参与度和积极性。

我将根据学生的实际情况，调整教学内容和难度，让所有学生都能跟上课堂的进度。

我将不断提高自己的教学水平，丰富教学手段，以提高课堂的教学效果。

我将注重课后的反馈，及时了解学生在课堂上的收获和问题，为今后的教学提供参考。

总的来说，本节课的教学设计在实施过程中还存在一些不足，但我相信通过不断的反思和改进，我能够更好地引导学生学习数学，提高他们的解决问题的能力。

作业是课堂教学的延伸和补充，对于巩固学生的学习成果和提高他们的实际应用能力具有重要意义。针对本节课的内容，我设计了以下作业：

请学生选取一个生活中的实际问题，尝试提出数学模型，并比较不同方案的优劣。要求学生将问题和方案写成报告，并在班级内进行分享。

请学生总结本节课所学的方案选择方法，并结合自己的实际生活经验，举例说明如何运用