下雨了幼儿园中班语言课程教学PPT课件.pptVIP

作业要求：画一幅表现雨中情景的画感谢您的聆听下雨了课程以“雨滴精灵的旅行”故事导入。教师生动讲述，在高高的云朵城堡里，住着许多雨滴精灵。一天，雨滴精灵们接到任务，要去大地做客。它们一个接一个从云朵滑梯上滑落，开启奇妙旅程。小朋友们听得入神，好奇雨滴精灵在旅途中会发生什么，课程由此展开。知识科普环节，教师借助高清图片和简短动画，展示雨形成的过程，暖湿空气上升遇冷，水汽凝结成小水滴，小水滴聚集变大就成了雨滴落下。讲解不同类型的雨，如毛毛细雨、倾盆大雨，并描述雨落下时的声音，像“滴答滴答”“哗啦哗啦”，引导幼儿用语言模仿。同时，介绍下雨对大自然和人类生活的影响，滋润植物生长、带来清新空气，但暴雨可能引发洪涝。互动实践丰富多样。“雨声模仿秀”中，小朋友们分组用身体动作和声音模仿不同雨声，锻炼语言表现力与创造力。“雨景绘画分享”活动里，孩子们用彩笔画出自己心中下雨的场景，如雨中撑伞的行人、被雨水浇灌的花朵，画完向小伙伴分享画作内容，提升语言表达与想象力。“下雨情景表演”时，幼儿分别扮演雨滴、行人、小动物等，模拟下雨时的情景，进行对话交流，如“下雨啦，我们快找地方躲雨”，强化语言运用能力。分享总结阶段，小朋友们围坐交流模仿雨声心得、绘画灵感以及表演感受。教师总结下雨相关知识，鼓励幼儿在生活中仔细观察雨，用丰富语言描述所见所感，培养对自然现象的观察力与语言表达能力。教学内容听听这是什么声音？你们听了会感到害怕吗？你们知道吗，这雨就像我们小朋友一样，有时它很温柔,有时它很调皮,有时候还发脾气呢。

小雨大雨雷阵雨不同的雨对我们的影响是不同的（回忆春雨的作用，春雨又细又密，使万物生长大地回春；而雷雨给我们带来的感觉是猛烈与震撼。）有的雨是我们喜欢的，对我们有益；有的雨是我们不喜欢的，给人类造成灾害。下雨了人们的日常生活变化特点。

（1）下雨了你的日常生活有什么变化？

（2）我们怎样在户外活动？从刚才大家的表现中，老师发现小朋友们的课外知识可真丰富。雨，是一种正常的自然现象，它使大自然变得更加丰富多彩。雨越下越大，雨中的人们是怎么打伞的呢？请同学演示雨中一个人和多人打伞的样子，进而演示风雨中人们打伞的样子和雨伞姿势的变化。总结一下可以用哪些线条来表现不同种类的雨？下雨了小雨------雨线又细又少大雨------雨线又多又密风雨------雨线是斜的生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能变成一幅好的下雨图呢！让我们看看其他同学是怎么表现的。·