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实验小学集体备课教案

科目数学单元第二单元补充建议

时间月日执教人

主备人参与者

组长签字科组长签字

教学内容教材第27页及“练一练”内容

结合生活经验和分类活动，初步感受平

教学目标

移和旋转现象，直观体会它们的特点。

感受平移和旋转现象，会判断那些是平

重点

移现象，那些是旋转现象。

难点掌握在方格纸上画平移图形的方法。

一、情境导入

今天我们来了解图形运动的另外两种方

式：平移和旋转。

［板书课题：平移和旋转（1)]

教学过程二、自主探究

宋维琴：让学生

1.用课件展示教材的主题图。用肢体语言表

达两种不同的

这6幅图都是生活中的现象，你能把他运动现象，能够

使他们获得感

们分成两类吗？国旗在上升，方向盘在转动，性认识，加深理

解。

推拉窗，风车在旋转，推箱子，时钟指针在

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转动。

课件动画演示相同的现象。学生观察。

生1:国旗在上升，推拉窗，推箱子，都

是沿直线运动的。

生2:方向盘在转动，风车在旋转，指针

在转动，都是围绕一个中心旋转的。

2.认一认。

国旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿

直线运动的，就是平移。

方向盘在转动，风车在旋转，指针在转

动，都是围绕一个中心旋转的，就是旋转。

问题：平移和旋转的不同点是什么？

王艳慧：以小组

平移都是沿直线运动的。为单位，画出平

移后的图形，小

旋转都是围绕一个中心旋转的。