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《轴对称》名师教案

课题轴对称（一）单元第二单元学科数学年级三

1.结合欣赏剪纸工艺与建筑图案，通过观察和操作活动，感知生活中普遍存

在的轴对称现象。

学习

2.能用折纸的方法体会轴对称图形的特征，找出对称轴；能直观判断出轴对

目标

称图形。

3.感受物体或图形的对称美，提高欣赏和空间想象。

重点认识轴对称图形并体会其特征

难点能正确辨认轴对称图形。

教学过程

教学环节教师活动学生活设计意

动图

导入新课师：同学们，你们平时喜欢玩什么游戏？今天老

师给同学们带来了一个礼物，请同学们猜猜看，这是

什么？学生互从生活

这个物体被遮住了一部分，你能猜出它是什么相猜一中常见

吗？猜的数学

问题入

手，激发

学生的

兴趣。

学生交流后出示整幅图片。

讲授新课1.认识轴对称图形的特征。

出示例题图片：

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折一折

师：观察上面的图形，它们有什么共同的特点？

比一比

生：这些图形从中间分开，两边一样。

生：怎么知道两边一样呢？

师：我们通过折一折、比一比、进行验证。

通过动

2.小组活动。

手操作

活动要求：

发现轴