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校本培训课题实验总结报告范

文

Experimentalsummaryreportofschoolbasedtrainingproject

(实验报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-053765

工作报告|WorkReport

实验报告

校本培训课题实验总结报告范文

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

三年来，在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的共同努力，我

校“自修-反思”式课题实验语文组取得较好的成果。现总结如下：

自修反思课题实验使全组教师能积极自主学习、自觉更新教学理念。教师教

学中的“对话者”、“组织者”、“促进者”的角色意识强化了，语文教师教学方式发生了

深刻变革。课题实验极大地促进了我校语文教师教学理论水平、业务素质、教研

教改能力的提高，促使我校年轻语文教师迅速成长起来，成为我校语文教学一支

鲜活的队伍。

新教材的实施与课题研究的巧妙结合，使我校语文教学呈现出勃勃生机，人

才倍出。县课改专家组成员、校教务主任王功政先后为全县语文教师上了《老

王》、《荷叶-母亲》等示范课，多次参加课改协作区会议及全县优质课、说课并

进行评课,被评为县“自修-反思课题实验先进个人、初中语文课题研究优秀实验

教师。论文《教学设计-反思》获全国“四项全能”竞赛一等奖，《对误读〈背影〉

的思考》、《本色语文课堂的细节艺术》分别杂《语文教学与研究》XX年年第

1期和2010年第3期发表，《新课程背景下说课说什么》获全国说课论文二等奖，

《初中语文综合性学习教学实践探微》获市论文评比一等奖，《〈老王〉教学设

计》、《初中语文综合性学习实践研究》获县三优论文评比一等奖，《爱，创造美

好的境界》获市论文评比三等奖。县课改专家组成员王翠芳老师获众多殊荣：XX

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工作报告|WorkReport

实验报告

年3月，被茅坪镇评为第一届初中语文骨干教师；XX年5月，被秭归县文联

授予优秀作文指导教师；XX年2月，被九里中学评为优秀语文教研组长；XX

年1月，被宜昌室教研中心评为中学语文优秀教师；XX年年2月，被茅坪中

学评为优秀班主任；XX年1月，被县教育局聘为县语文课改专家组成员；被信

息中心评为初中语文课题研究优秀实验教师。其教研教改硕果累累：XX年12

月，《孤独之旅》获市说课三等奖；XX年3月，《综合性学习中的主体张扬》市

双优评比一等奖；XX年9月，《农村中学语文综合性学习实践》获市初中校本

教研论文评比一等奖；XX年12月，《语文教学中创新教育的几点做法》获四优

论文评比一等奖；XX年4月，《语文综合性学习的几点体会》发表于《宜昌教

研》；XX年1月，《走进屈原——综合性学习案例》发表于《语文教学与研究》；

XX年年4月，《孤独之旅》说课发表于《语文教学与研究》。语文教研组长郑家

芹老师撰写的《教师成长与发展报告册》被评为优秀报告册，XX年参加县“走