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探寻教育基石：中小学教师人际沟通能力特点剖析

一、引言

1.1研究背景

在教育领域，中小学教师扮演着至关重要的角色，他们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。而人际沟通能力，作为中小学教师核心素养的重要组成部分，对教育教学活动的顺利开展以及学生的全面发展有着深远影响。

从教学过程来看，教师需要与学生进行频繁且深入的互动交流，清晰准确地向学生传授知识、解答疑惑，同时敏锐地捕捉学生的反馈信息，以便及时调整教学策略。若教师缺乏良好的人际沟通能力，教学信息的传递可能会受阻，学生对知识的理解和掌握也会受到影响，进而降低教学效果。例如，在课堂提问环节，如果教师不能以恰当的方式引导学生思考，或