课题开题报告：弱制度情境下数字原生企业竞争优势的跨国转移、本地重构与生态升级研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《弱制度情境下数字原生企业竞争优势的跨国转移、本地重构与生态升级研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：弱制度情境下数字原生企业竞争优势的跨国转移、本地重构与生态升级研究

课题来源：教育部人文社会科学研究项目

课题类型：基础研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五（主要成员）

课题申报时间：2023年3月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着全球化的深入发展，数字原生企业（DigitalNativeEnterprises，简称DNEs）作为新兴的商业模式，逐渐成为推动经济增长和产业变革的重要力量。数字原生企业以其独特的竞争优势，如灵活的组织结构、快速的市场反应能力和强大的创新能力，在全球范围内迅速扩展。然而，在弱制度情境下，这些企业如何有效地进行跨国转移、本地重构与生态升级，以保持和提升其竞争优势，成为当前学术界和企业界共同关注的热点问题。

本课题旨在深入探讨弱制度情境下数字原生企业竞争优势的跨国转移、本地重构与生态升级的内在机制和影响因素，为我国数字原生企业在全球化背景下的战略决策提供理论支持和实践指导。同时，本研究有助于丰富和完善数字原生企业竞争优势理论，为相关领域的研究提供新的视角和思路。

三、国内外研究现状与发展趋势

国外研究现状

国外学者对数字原生企业竞争优势的研究主要集中在以下几个方面：一是数字原生企业的创新能力和市场反应能力；二是数字原生企业的组织结构和文化特征；三是数字原生企业的跨国经营战略和风险管理。近年来，随着全球化进程的加速，国外学者开始关注弱制度情境下数字原生企业的竞争优势问题，探讨其在不同制度环境下的适应性和创新能力。

国内研究现状

国内学者对数字原生企业竞争优势的研究起步较晚，但发展迅速。研究内容主要包括数字原生企业的创新模式、组织结构和文化特征等方面。近年来，国内学者开始关注弱制度情境下数字原生企业的竞争优势问题，探讨其在不同制度环境下的战略选择和发展路径。

发展趋势

未来，数字原生企业竞争优势的研究将更加注重跨学科、跨领域的融合，深入探讨数字原生企业在不同制度环境下的适应性和创新能力。同时，随着大数据、人工智能等技术的快速发展，数字原生企业的竞争优势将更加依赖于技术驱动和创新能力的提升。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）揭示弱制度情境下数字原生企业竞争优势的跨国转移、本地重构与生态升级的内在机制和影响因素；

（2）为我国数字原生企业在全球化背景下的战略决策提供理论支持和实践指导；

（3）丰富和完善数字原生企业竞争优势理论，为相关领域的研究提供新的视角和思路。

研究内容

（1）弱制度情境下数字原生企业竞争优势的跨国转移机制研究；

（2）弱制度情境下数字原生企业竞争优势的本地重构机制研究；

（3）弱制度情境下数字原生企业竞争优势的生态升级机制研究；

（4）弱制度情境下数字原生企业竞争优势的影响因素研究；

（5）我国数字原生企业在全球化背景下的战略选择和发展路径研究。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，梳理和总结数字原生企业竞争优势的理论基础和研究现状；

（2）案例分析法：选取具有代表性的数字原生企业进行深入剖析，探讨其在弱制度情境下的竞争优势转移、重构与升级过程；

（3）比较研究法：对比分析不同制度环境下数字原生企业的竞争优势特征，揭示其内在规律和影响因素；

（4）实证研究法：通过问卷调查、访谈等手段收集数据，运用统计分析方法验证研究假设。

研究路径

（1）第一阶段：文献综述与理论框架构建；

（2）第二阶段：案例分析与比较研究；

（3）第三阶段：实证研究与数据分析；

（4）第四阶段：研究结论与政策建议。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）形成一篇高质量的研究论文，发表在国内外重要学术期刊上；

（2）形成一份详细的研究报告，为我国数字原生企业在全球化背景下的战略决策提供理论支持和实践指导；

（3）培养一批具有创新能力和实践能力的研究人才。

成果形式

（1）学术论文：通过查阅国内外相关文献，梳理和总结数字原生企业竞争优势的理论基础和研究现状，形成一篇高质量的研究论文；

（2）研究报告：通过案例分析与比较研究，揭示弱制度情境下数字原生企业竞争优势的跨国转移、本地重构与生态升级的内在机制和影响因素，形成一份详细的研究报告；

（3）人才培养：通过课题研究，培养一批具有创新能力和实践能力的研究人才。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年3月-2023年6月：完成文献综述与理论框架构建；

（2）2023年7月-2023年12月：进行案例分析与比较研究；

（3）2024年1月-2024