加法表（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）[001].docx

加法表（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）

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设计思路

本节课以“加法表”为主题，紧密结合一年级上册数学西师大版教材，通过直观教具和游戏活动，引导学生认识加法表的基本概念，培养学生的数感和运算能力。教学设计注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手操作能力和创新思维，旨在提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

培养学生对数学的好奇心和探究欲，发展学生的数感和逻辑思维能力。通过加法表的制作和运用，提升学生的动手操作能力和问题解决能力。同时，培养学生良好的合作意识和沟通能力，以及严谨的科学态度。

重点难点及解决办法

重点：1.加法表的认识与理解；2.加法运算的熟练运用。

难点：1.加法表中数字的排列规律；2.加法运算中进位和退位的概念理解。

解决办法：1.通过实物操作和游戏活动，帮助学生直观感受加法表的排列规律；2.利用故事情境和动画演示，帮助学生理解进位和退位的概念；3.设计分层练习，逐步提高学生的运算能力；4.鼓励学生合作学习，共同解决难题，提升解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用直观演示法，利用教具和多媒体展示加法表的排列规律，帮助学生形象理解。

2.运用游戏化教学，设计“加法接力”等游戏活动，激发学生学习兴趣，提高参与度。

3.实施小组合作学习，让学生在互动中交流加法运算经验，培养合作意识和团队精神。

4.利用信息技术，通过动画和视频资源，帮助学生理解进位和退位等复杂概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师展示生活中的加法实例，如购物找零、拼图游戏等，引导学生回顾已知的加法知识。

（2）提出问题：“同学们，你们知道加法表是什么吗？它能帮助我们解决哪些问题？”

（3）引入课题：“今天，我们就来学习加法表，探索加法运算的奥秘。”

2.讲授新知（20分钟）

（1）展示加法表的基本结构，解释加法表中的每一列和每一行的含义。

（2）通过实物操作，如使用计数器、积木等，引导学生动手制作加法表，理解数字的排列规律。

（3）展示加法运算的示例，讲解加法运算的步骤和方法。

（4）引导学生进行简单的加法运算练习，巩固所学知识。

（5）通过动画演示，解释进位和退位的概念，让学生理解加法运算中的复杂情况。

3.巩固练习（10分钟）

（1）设计“加法接力”游戏，让学生分组进行加法运算竞赛，提高学生的运算速度和准确性。

（2）发放加法练习册，让学生独立完成练习，教师巡视指导。

（3）挑选典型题目，进行讲解和点评，帮助学生理解和掌握加法运算的技巧。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结加法表的基本概念和加法运算的步骤。

（2）强调加法运算在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

（3）提出思考问题，引导学生课后思考加法运算的其他应用场景。

5.作业布置（5分钟）

（1）布置加法练习册中的相关题目，要求学生独立完成。

（2）提醒学生注意加法运算中的进位和退位问题，巩固所学知识。

（3）鼓励学生课后与家长分享加法运算的乐趣，增进亲子互动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-加法表的历史与应用：介绍加法表的历史背景，以及在不同文化和历史时期的应用。

-加法在生活中的应用：收集生活中常见的加法应用实例，如食谱计算、购物计算等。

-数学游戏：介绍一些与加法相关的数学游戏，如“24点”、“数独”等，帮助学生提高数学思维和运算能力。

-加法运算的变式练习：设计一些加法运算的变式题目，如加法交换律、结合律的应用，以及带有进位和退位的复杂加法题。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集生活中的加法实例，如家庭购物清单、食谱等，将数学与生活实际相结合。

-引导学生利用互联网资源，如数学教育网站或APP，进行在线加法练习和游戏。

-组织学生参与数学竞赛或挑战，如“数学速算大赛”，提高学生的运算速度和准确性。

-设计家庭作业，让学生与家长一起完成加法相关的家庭活动，如计算家庭开支、制定购物计划等。

-通过绘画或手工制作加法表，让学生在动手操作中加深对加法概念的理解。

-推荐阅读与数学相关的儿童书籍，如《数学故事》系列，激发学生对数学的兴趣和好奇心。

-组织学生参与数学小实验，如“水滴加法实验”，通过直观演示加法原理，加深学生的理解。

-引导学生进行加法运算的探究活动，如研究加法运算的规律，探索不同运算顺序下的结果。

板书设计

①本文重点知识点：

-加法表的概念

-加法运算的基本步骤

-进位和退位

②关键词：

-加法表

-加数

-和

-进位

-退位

③重点词句：

-“加法表是一种用表格形式展示加法运算结果的工具。”

-“在进行加法运算时，先从个位数开始相加。”

-“当个