Unit2 What’s your number？ Lesson9（说课稿）-2024-2025学年人教精通版英语四年级上册.docx

Unit2What’syournumber？Lesson9（说课稿）-2024-2025学年人教精通版英语四年级上册

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教学内容

本节课是人教精通版英语四年级上册Unit2What’syournumber？Lesson9。本节课主要围绕数字的学习展开，包括数字的认读和运用。教材内容涉及数字1到10的认读和表示方法，以及通过实际情境进行数字的运用练习。通过本节课的学习，学生能够掌握数字的基本用法，并能进行简单的数字表达和交流。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，具体目标如下：1.培养学生的语言能力，通过数字的认读和运用，提高学生的听说读写综合运用能力。2.培养学生的思维品质，通过数字的运用，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。3.培养学生的文化意识，了解数字在不同文化背景下的应用，增强学生的跨文化交际意识。4.培养学生的学习能力，通过自主探究和合作学习，提高学生自主学习能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入四年级上册之前，已经学习了英语字母的认读和基本的英语词汇，具备一定的英语基础。对于数字，学生可能已经接触过1到10的数字，但可能还未能熟练运用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也抱有较高的兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过听、说、读、写等多种方式进行学习。学习风格上，有的学生可能更喜欢通过游戏和活动来学习，有的则更喜欢通过听故事和模仿来提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习数字时，学生可能会遇到以下困难：一是数字的认读和书写，尤其是对于一些学生来说，数字的书写可能不如字母书写来得容易；二是数字的运用，如何在实际情境中正确使用数字进行表达；三是英语发音，数字的发音对于一些学生来说可能是一个挑战。此外，学生可能由于缺乏足够的英语语言环境，导致在实际交流中运用数字时感到不自信。因此，教师需要通过多样化的教学方法和实践活动，帮助学生克服这些困难。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与互动相结合的教学方法，通过教师的讲解和示范，帮助学生理解和掌握数字的认读和运用。同时，鼓励学生参与讨论，提高他们的语言运用能力。

2.教学活动：设计“数字接力”游戏，让学生通过接力方式快速说出数字，提高他们的反应速度和口语表达能力。此外，通过“数字猜猜看”活动，让学生在听音辨数字的实践中巩固所学。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示数字的图片和发音，以及相关的教学视频，帮助学生直观地理解和记忆。同时，使用实物教具，如数字卡片，让学生在课堂上进行互动练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习数字1到10的认读和书写。

设计预习问题：围绕数字的学习，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如，“你能否找到生活中常见的数字？它们是如何使用的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解数字的认读和书写知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下自己在认读某些数字时的困难。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事或视频，如介绍数字在日常生活的重要性，引出数字学习的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解数字的认读和书写方法，结合实例帮助学生理解。例如，通过展示数字卡片，让学生模仿书写。

组织课堂活动：设计“数字接龙”游戏，让学生在实践中运用数字。此外，通过小组合作，让学生共同完成一个数字相关的项目，如制作一个数字墙报。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如数字的发音或书写顺序，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与游戏和小组项目，体验数字知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置书写作业，要求学生在家练习数字的书写，巩固课堂学习。

提供拓展资源：提供数字相关的英语学习网站或视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出书写错误并提供改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的书写作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行