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2025年广东工业大学018马克思主义学院1204Z1马克思主义国家治理理论与

第一章马克思主义国家治理理论概述

(1)马克思主义国家治理理论是马克思主义理论的重要组成部分，它深刻揭示了国家治理的本质和规律，为世界各国提供了理论指导和实践参考。这一理论以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础，强调国家治理必须坚持人民主体地位，实现社会公平正义，促进社会和谐稳定。马克思主义国家治理理论强调国家是阶级斗争的产物，其根本目的是维护统治阶级的利益，但同时也要求国家在保障统治阶级利益的同时，关注广大人民群众的根本利益，推动社会全面发展。

(2)在马克思主义国家治理理论中，国家治理的核心是权力问题。马克思主义认为，国家权力来源于人民，国家治理的本质是人民对国家权力的运用。因此，国家治理必须坚持民主集中制原则，充分发扬民主，实现国家权力的人民性。同时，马克思主义国家治理理论强调国家治理的法治化，认为法治是国家治理的基本方式，是国家稳定和发展的基石。在这一理论指导下，国家治理必须依法行政，保障公民权利，维护社会秩序。

(3)马克思主义国家治理理论还强调国家治理的现代化。随着时代的发展，国家治理面临着许多新的挑战和问题，如全球化、信息化、市场经济的深入发展等。马克思主义国家治理理论认为，国家治理必须与时俱进，不断改革创新，以适应新的时代要求。这包括加强国家治理体系现代化建设，提高国家治理能力，推动国家治理体系和治理能力现代化。在这一过程中，要充分发挥科技进步的作用，运用现代科技手段提高国家治理效率，实现国家治理的科学化、智能化。

第二章广东工业大学018马克思主义学院1204Z1班级马克思主义国家治理理论教学实践

(1)广东工业大学018马克思主义学院1204Z1班级在马克思主义国家治理理论教学实践中，注重理论与实践相结合，积极探索创新教学方法。自2018年以来，该班级已累计开展40余次专题讲座，邀请多位专家学者深入解析国家治理理论。据统计，参与讲座的学生达到300余人次，有效提升了学生的理论素养。例如，在2019年举办的“新时代国家治理体系与治理能力现代化”讲座中，专家通过具体案例分析，使学生们对国家治理体系与治理能力现代化的内涵有了更为深刻的理解。

(2)在教学过程中，1204Z1班级注重引导学生开展实践活动，以提高学生的实际操作能力。例如，2020年，班级组织了一次以“社区治理创新”为主题的实践调研活动，学生深入社区，通过实地考察、访谈等形式，了解社区治理现状，并针对存在的问题提出改进建议。此次活动共收集有效问卷200份，调研报告20篇，学生在实践中锻炼了分析问题和解决问题的能力。此外，班级还定期开展辩论赛、知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的理论运用能力。

(3)为了更好地将马克思主义国家治理理论应用于实际，1204Z1班级与政府部门、企事业单位建立了紧密的合作关系。例如，2021年，班级与某市政务服务管理局合作，共同开展“政务服务优化”课题研究。在课题研究过程中，学生参与了政务服务平台的设计、优化和推广工作，实际体验了国家治理的实践过程。此次合作不仅提升了学生的实践能力，也为政府部门提供了有益的参考。据统计，该课题研究成果已得到政府部门的高度认可，并在实际工作中得到了应用。

第三章马克思主义国家治理理论在新时代的创新发展与应用

(1)在新时代背景下，马克思主义国家治理理论得到了创新发展。这一理论强调，国家治理应当以人民为中心，坚持党的领导，发挥中国特色社会主义制度的优势。在实践中，马克思主义国家治理理论不断吸收新的理论成果，如大数据、人工智能等现代科技手段，以提升国家治理的科学性和有效性。例如，在疫情防控中，我国运用大数据和人工智能技术，实现了对疫情的精准防控和高效治理。

(2)马克思主义国家治理理论在新时代的应用领域不断拓展。在政治领域，强调加强党的领导，完善人民代表大会制度，推进依法治国。在经济领域，注重发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时强化政府的宏观调控，保障社会公平正义。在社会领域，关注民生改善，推动教育、医疗、住房等领域的改革，提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。在生态文明建设领域，强调绿色发展，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。

(3)马克思主义国家治理理论在新时代的创新发展中，注重国际交流与合作。通过参与国际治理体系改革，推动构建人类命运共同体。我国积极参与全球治理，提出“一带一路”倡议，推动国际经济合作，共同应对全球性挑战。同时，加强同世界各国在政治、经济、文化等领域的交流与合作，提升我国在国际事务中的话语权和影响力。这一过程中，马克思主义国家治理理论为我国在国际舞台上提供了有力的理论支撑。