6.2碳的氧化物第1课时二氧化碳课件 九年级化学人教版2024上册.pptxVIP

课题2碳的氧化物第六单元碳和碳的氧化物第1课时二氧化碳

1通过实验探究了解二氧化碳的物理性质和化学性质。2能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途，知道温室效应的危害及预防3学习用对比的方法设计实验，研究物质的性质

请谈谈你对二氧化碳的认识6.二氧化碳含量过多，会引起温室效应1.二氧化碳是无色无味的气体2.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3.二氧化碳由碳元素和氧元素组成4.1个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成5.二氧化碳的相对分子质量为447.动植物呼吸会生成二氧化碳......

生活中的CO2蔬菜大棚中的CO2发生器CO2灭火器CO2制汽水决定体现用途性质

CO2灭火器CO2密度比空气大如何验证？结合CO2灭火器的使用，说明具有什么性质？CO2不能燃烧，也不支持燃烧

CO2用于灭火——实验探究现象结论下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭CO2密度比空气大；一般情况下，CO2不能燃烧，也不支持燃烧如图，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。二氧化碳的性质

倾倒CO2的小纸袋下沉充满CO2的气球在空中下落二氧化碳相对分子质量：44，空气的相对分子质量可看作29，由此可知：二氧化碳密度大于空气利用相对分子质量比较你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗？二氧化碳的性质

雪碧配料表：水、果葡糖浆、白砂糖食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠等）、食用香精CO2制汽水CO2能溶于水吗？如何验证？二氧化碳的性质

向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。现象结论解释塑料瓶变瘪了CO2能溶于水二氧化碳能溶于水，使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪【小资料】在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳的性质

颜色状态气味密度溶解性二氧化碳无色气态无味比空气大能溶于水二氧化碳物理性质汽水的生产原理我们已经知道，那为什么下面的饮料统称为“碳酸饮料”？“碳酸”是什么呢？CO2溶于水会发生化学反应吗？二氧化碳的性质

资料卡片紫色石蕊试液1.主要成分为石蕊和蒸馏水2.紫色石蕊试液遇到酸性物质会由紫色变成红色3.紫色石蕊试液可用于酸性物质的检验

将汽水中的气体通入滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察实验现象①水②二氧化碳③二氧化碳和水发生反应产生的新物质现象：紫色石溶液变红试管中的物质二氧化碳与水反应的探究是什么物质使紫色石蕊试液变红的呢？二氧化碳的性质

取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。如图所示，向第一朵纸花喷水；将第二朵纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中；将第三朵纸花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。观察三朵纸花的颜色变化。将第三朵纸花取出，小心地用吹风机吹干，观察现象。（I）喷水（Ⅱ）放入二氧化碳中（Ⅲ）喷水后放入二氧化碳中二氧化碳的性质二氧化碳与水反应的探究

(I)喷水(Ⅱ)直接放入二氧化碳中(Ⅲ)喷水后放入二氧化碳中现象分析不变色不变色变红CO2和水都不能使石蕊变红CO2和水反应产生的新物质使石蕊变红二氧化碳的性质二氧化碳与水反应的探究

(Ⅰ)喷水(Ⅱ)直接放入二氧化碳(Ⅲ)喷水后放入二氧化碳现象分析纸花不变色水不能使石蕊溶液变红CO2不能使石蕊溶液变红CO2与水反应生成酸性物质使石蕊溶液变红1.CO2与水反应生成了酸性物质即碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色H2O+CO2H2CO3红色的纸花又变成了紫色H2CO3H2O+CO2↑2.碳酸不稳定，受热易分解二氧化碳的性质纸花由紫变红纸花不变色二氧化碳与水反应的探究

碳酸分解造成的二氧化碳的性质在炎热的夏季，打开瓶盖后碳酸饮料容易喷出来，喝下后，又容易打嗝。这是为什么呢？

CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O化学方程式：(白色沉淀)如何检验汽水中含有CO2？二氧化碳的性质

CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O原因：用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)粉刷墙壁后，刚开始的一段时间内墙壁会“出汗”。为什么？二氧化碳的性质

加压降温干冰气态二氧化碳液态二氧化碳固态二氧化碳加压降温特点:易升华吸热，使空气中水蒸气凝结成小水滴用途：舞台云雾人工降雨作制冷剂二氧化碳的物理状态变化CO2

1.密度大于空气2.能溶于水3.干冰升华吸热4.通常不可燃也不助燃5.能与水反应成碳酸6.能与水反应生成葡萄糖和氧气7.能与石灰水反应灭火制汽水气态肥料做制冷剂人工降雨性质用途决定反应二氧化碳的用途CO2

空气中二氧化碳的体积分数/%对人体健康的影响3使人呼吸急促10使人丧失知觉，呼吸停止，以致死亡CO2无毒，但CO2不能供给呼吸。一定要注