高考数学（文）创新人教A版第五章平面向量第1节.doc

第1节平面向量的概念及线性运算

最新考纲1.了解向量的实际背景；2.理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义；3.理解向量的几何表示；4.掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义；5.掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义；6.了解向量线性运算的性质及其几何意义.

知识梳理

1.向量的有关概念

(1)向量：既有大小又有方向的量叫做向量，向量的大小叫做向量的长度(或模).

(2)零向量：长度为0的向量，其方向是任意的.

(3)单位向量：长度等于1个单位的向量.

(4)平行向量：方向相同或相反的非零向量.平行向量又叫共线向量.规定：0与任一向量平行.

(5)相等向量：长度相等且方向相同的向量.

(6)相反向量：长度相等且方向相反的向量.

2.向量的线性运算

向量运算

定义

法则(或几何意义)

运算律

加法

求两个向量和的运算

(1)交换律：a＋b＝b＋a.

(2)结合律：

(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)

减法

求a与b的相反向量－b的和的运算叫做a与b的差

a－b＝a＋(－b)

数乘

求实数λ与向量a的积的运算

(1)|λa|＝|λ||a|；

(2)当λ＞0时，λa的方向与a的方向相同；当λ＜0时，λa的方向与a的方向相反；当λ＝0时，λa＝0

λ(μa)＝λμa；

(λ＋μ)a＝λa＋μa；

λ(a＋b)＝λa＋λb

3.共线向量定理

向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ，使得b＝λa.

[常用结论与微点提醒]

1.若P为线段AB的中点，O为平面内任一点，则eq\o(OP,\s\up8(→))＝eq\f(1,2)(eq\o(OA,\s\up8(→))＋eq\o(OB,\s\up8(→))).

2.eq\o(OA,\s\up8(→))＝λeq\o(OB,\s\up8(→))＋μeq\o(OC,\s\up8(→))(λ，μ为实数)，若点A，B，C共线，则λ＋μ＝1.

3.解决向量的概念问题要注意两点：一是不仅要考虑向量的大小，更重要的是要考虑向量的方向；二是考虑零向量是否也满足条件.要特别注意零向量的特殊性.

4.在利用向量减法时，易弄错两向量的顺序，从而求得所求向量的相反向量，导致错误.

诊断自测

1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)

(1)零向量与任意向量平行.()

(2)若a∥b，b∥c，则a∥c.()

(3)向量eq\o(AB,\s\up8(→))与向量eq\o(CD,\s\up8(→))是共线向量，则A，B，C，D四点在一条直线上.()

(4)当两个非零向量a，b共线时，一定有b＝λa，反之成立.()

解析(2)若b＝0，则a与c不一定平行.

(3)共线向量所在的直线可以重合，也可以平行，则A，B，C，D四点不一定在一条直线上.

答案(1)√(2)×(3)×(4)√

2.给出下列命题：①零向量的长度为零，方向是任意的；②若a，b都是单位向量，则a＝b；③向量eq\o(AB,\s\up8(→))与eq\o(BA,\s\up8(→))相等.则所有正确命题的序号是()

A.① B.③ C.①③ D.①②

解析根据零向量的定义可知①正确；根据单位向量的定义可知，单位向量的模相等，但方向不一定相同，故两个单位向量不一定相等，故②错误；向量eq\o(AB,\s\up8(→))与eq\o(BA,\s\up8(→))互为相反向量，故③错误.

答案A

3.(2018·东莞调研)如图所示，已知eq\o(AC,\s\up8(→))＝3eq\o(BC,\s\up8(→))，eq\o(OA,\s\up8(→))＝a，eq\o(OB,\s\up8(→))＝b，eq\o(OC,\s\up8(→))＝c，则下列等式中成立的是()

A.c＝eq\f(3,2)b－eq\f(1,2)a

B.c＝2b－a

C.c＝2a－b

D.c＝eq\f(3,2)a－eq\f(1,2)b

解析因为eq\o(AC,\s\up8(→))＝3eq\o(BC,\s\up8(→))，eq\o(OA,\s\up8(→))＝a，eq\o(OB,\s\up8(→))＝b，所以eq\o(OC,\s\up8(→))＝eq\o(OA,\s\up8(→))＋eq\o(AC,\s\up8(→))＝eq\o(OA,\s\up8(→))＋eq\f(3,2)eq\o(AB,\s\up8(→))＝eq\o(OA,\s\up8(→))＋eq\f(3,2)(eq\o(OB,\s\up8(→))－eq\o(OA,\s\up8(→)))＝eq\f(3,2)eq\o(OB,\s\up8(→))－eq\f(1,2)eq\o(OA