完全平方公式课件七年级数学下册.pptx

1.2.2完全平方公式第1章整式的乘法2024湘教版数学七年级下册授课教师：********班级：********时间：********

学习目标1.从代数、几何两个不同的角度理解完全平方公式的推导过程.2.掌握完全平方公式的结构特征并能够运用完全平方公式进行计算.学生能清晰阐述单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘的运算法则，并能准确运用这些法则进行运算。熟练掌握整式乘法的运算技巧，能够对复杂的整式乘法式子进行化简和求值，确保计算结果的准确性。（二）过程与方法目标经历整式乘法运算法则的推导过程，培养学生观察、归纳、类比、推理的能力，提升逻辑思维水平。引导学生在解决整式乘法问题的过程中，体会从特殊到一般，再从一般到特殊的数学思想方法，增强分析和解决问题的能力。（三）情感态度与价值观目标通过自主探究与合作交流，激发学生对数学的探索热情，培养学生勇于创新和团队协作的精神。让学生感受整式乘法运算的简洁美和规律性，体会数学在实际生活中的广泛应用，增强学习数学的兴趣和自信心。二、教学重难点（一）教学重点深入理解单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘运算法则的推导过程。熟练运用整式乘法运算法则进行准确计算，包括单项式、多项式的乘法运算及混合运算。（二）教学难点理解多项式与多项式相乘时，乘法分配律的运用以及如何准确合并同类项。灵活运用整式乘法运算法则解决复杂问题，避免在计算过程中出现符号错误和运算顺序错误。

5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理9布置作业学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解

探究新知说一说完全平方公式1：计算:(x+y)2(x+y)2=(x+y)(x+y)=x2+xy+yx+y2=x2+2xy+y2(乘方的意义）（多项式的乘法）(合并同类项）(x+y)2=x2+2xy+y2即多项式x+y的平方等于x与y的平方和加上x与y的积的2倍

(x+y)2=x2+2xy+y2若将完全平方公式1中的y用-y代替，则可得(x-y)2=[x+(-y)]2=x2+2x·(-y)+(-y)2=x2-2xy+y2完全平方公式2：即多项式x+y的平方等于x与y的平方和减去x与y的积的2倍(x-y)2=x2-2xy+y2

探究新知探究如图，把一个边长为a＋b的正方形分割成4部分，观察图形的面积你能发现什么？abb2a2ab(a+b)2a2+ab+ab+b2分割前正方形的面积：分割后正方形的面积：（由4部分面积构成）(a+b)2=a2+2ab+b2

总结归纳探究新知完全平方公式：(x+y)2=x2+2xy+y2(x-y)2=x2-2xy+y2两数和(或差)的平方，等于它们的平方和，加(或减)它们的积的2倍.公式口诀：首平方加尾平方，首尾相乘的两倍放中间，符号与前同。积为二次三项式.

运用完全平方公式计算(1)例题讲解例5（2）(3m+n)2;（3）(2x-3y)2解:（1）将完全平方公式1中的x用a代入，y用代入,可得完全平方公式最关键的是找到公式中的x和y,就可直接套用公式

（2）(3m+n)2;(3m+n)2=(3m)2+2·3m·n+n2=9m2+6mn+n2解:将完全平方公式1中的x用3m代入，y用n代入,可得完全平方公式最关键的是找到公式中的x和y,就可直接套用公式

（3）(2x-3y)2(2x-3y)2=(2x)2-2·2x·3y+(3y)2=4x2–12xy+9y2解:将完全平方公式2中的x用2x代入，y用3y代入,可得完全平方公式最关键的是找到公式中的x和y,就可直接套用公式

怎样计算解法一：解法二：议一议

例6例题讲解计算(1)1042(2)1982解：由于1042=(100+4)2运用完全平方公式1得1042=(100+4)2=1002+2×100×4+42=10000+800+16=10816解：由于1982=(200-2)2运用完全平方公式2得1982=(200-2)2=2002-2×200×2+22=40000-800+4=39204凑整百或整十等

1、填表算式与公式中x对应的项与公式中y对应的项计算结果(2a+b)2(5a-4b)22ab4a2+4ab+b25a4b25a2-40ab+16b2基础检测(x+y)2=x2+2xy+y2(x-y)2=x2-2xy+y2

1.下列多项式是完全平方式的是()A??C?

3.下列计算正确的是()D???

???

6.计算：????

????

?A?

?

?BA.2 B.