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;视频欣赏:《另类打击乐》;;1.请同学把以下音符和节奏型的名称说出来
|X-|X|XX|XXXX|XXX
;2.各组尝试用自己的身体动作表达每个音符
2/4X-|X-‖
2/4XX|XX‖
2/4XXXX|XXXX‖
2/4|‖
2/4XXXXXX|XXXXXX‖;
1.顺时针方向围圈,听鼓点,踩出节奏
2.面向圆心,听到四分音符往前后走,二分音符的蹲下,前八后十六节奏的请击掌
3.按稳定的拍率,听节奏,用身体演绎节奏
;;1.看指挥,用乐器表达音乐要素
开始停止大小强弱快慢
2.要求:a.节奏均匀
b.正确使用乐器;1.试一试:为《风铃》伴奏;2.尝试用创作的打击乐器为《风铃》伴奏;用乐器形容风级;创作“暴风雨”场景;;;;;;课后作业
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