《烛之武退秦师》《鸿门宴》之“说理艺术”联赏说课稿-2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

《烛之武退秦师》《鸿门宴》之“说理艺术”联赏说课稿-2023-2024学年统编版高中语文必修下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《烛之武退秦师》《鸿门宴》之“说理艺术”联赏

2.教学年级和班级：高中二年级（2）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《烛之武退秦师》和《鸿门宴》中的说理艺术，培养学生准确理解文本内容、把握文章结构、分析论证方法的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入探讨两篇文章的说理技巧，培养批判性思维，提高逻辑推理和辩证分析能力。

3.文化传承与理解：使学生理解古代文学作品中蕴含的传统文化元素，增强文化自觉和文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对古代散文的审美鉴赏能力，激发学生对文学艺术的兴趣和创造力。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们在知识层面上已经完成了古代文学的基础学习，对文言文有了初步的理解和认识。在能力方面，学生具备一定的文本分析能力，但论证方法的识别和运用尚显不足，需要通过本节课的学习来提升。在素质方面，学生们思维活跃，乐于探讨，但有时缺乏深度思考和逻辑性。

行为习惯上，学生们已经适应了高中阶段的学习节奏，能够按时完成作业，但在课堂参与度上还有提升空间。对于课程学习，学生们表现出一定的兴趣，但由于文言文的难度和抽象性，部分学生可能会感到学习压力大，缺乏学习动力。

针对这些学情，本节课将注重激发学生的学习兴趣，通过案例分析、讨论交流等方式，帮助他们更好地理解和掌握说理艺术，同时培养他们的逻辑思维和批判性思维，提高他们学习文言文的积极性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：统编版高中语文必修下册，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：收集《烛之武退秦师》和《鸿门宴》的相关背景资料、说理艺术的分析文章，以及视频片段，以帮助学生更好地理解课文内容。

3.实验器材：无。

4.教室布置：准备多媒体设备，将教室分为小组讨论区，以便学生分组讨论和分享学习成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾已学的文言文知识，如：“同学们，我们之前学过哪些文言文？它们有什么特点？”接着引入本节课的主题：“今天我们将要学习两篇经典的文言文《烛之武退秦师》和《鸿门宴》，重点探讨其中的说理艺术。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，简要介绍两篇文章的背景和作者，让学生对文本有一个基本的了解。然后，分析《烛之武退秦师》的说理艺术，包括文章的结构、论证方法、语言特色等。接着，分析《鸿门宴》的说理艺术，对比两篇文章在说理上的异同。

在分析过程中，引导学生关注以下要点：

-《烛之武退秦师》的说理特点：以事实为依据，逻辑严密，论证有力。

-《鸿门宴》的说理特点：以情感为纽带，辞藻华丽，说理委婉。

-两篇文章的说理目的：说服对方，达到自己的目的。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组选取一段文本，要求学生运用所学知识，分析该段文本的说理艺术。学生在小组内讨论，分享自己的分析成果。教师巡回指导，给予适当提示和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

邀请几组学生代表分享他们的分析成果，教师总结本节课的重点内容，强调说理艺术在文言文中的重要性，并指出学生在分析过程中可能存在的问题。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

-结合课堂所学，选取一篇文言文，分析其说理艺术，并撰写一篇短文。

-预习下一课的内容，做好课前准备。

知识点梳理

1.《烛之武退秦师》知识点梳理：

-文本背景：介绍《烛之武退秦师》的作者、成书时间及历史背景。

-文章结构：分析文章的开头、中间、结尾三部分，以及各部分的作用。

-修辞手法：识别并解释文本中使用的修辞手法，如比喻、夸张、对比等。

-论证方法：分析文本中使用的论证方法，如事实论证、道理论证、比喻论证等。

-语言特色：探讨文本的语言特点，如简洁明了、生动形象等。

-文章主旨：概括文章的中心思想，理解烛之武退秦师的策略和智慧。

2.《鸿门宴》知识点梳理：

-文本背景：介绍《鸿门宴》的作者、成书时间及历史背景。

-文章结构：分析文章的开头、中间、结尾三部分，以及各部分的作用。

-修辞手法：识别并解释文本中使用的修辞手法，如排比、对偶、设问等。

-论证方法：分析文本中使用的论证方法，如情感论证、事实论证、道理论证等。

-语言特色：探讨文本的语言特点，如辞藻华丽、情感丰富等。

-文章主旨：概括文章的中心思想，理解鸿门宴中的权谋和智慧。

3.说理艺术知识点梳理：

-说理的定义：解释说理的概念，即通过语言表