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北师大小学三年级下册数学教学计划

北师大小学三年级下册数学教学计划（精选10篇）

工作计划是事先为你的工作做好提前准备，预防工作实施过程中

遇到的阻力，让工作进展顺利。下面我们来看看北师大小学三年级下

册数学教学计划，欢迎阅读借鉴。

北师大小学三年级下册数学教学计划篇1

一、本册要求：

本册教材力求体现整套教材的基本特点，重视学生的生活经验，

密切数学与现实的联系；以学生的数学活动为主线呈现学习内容；创

设生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中，经历抽象数

学模型并进行解释与应用的过程，从中获得对数学知识的理解和体验；

注重学生的数感、空间观念、统计观念等的发展；避免程式化地叙述

“算理”和死套题型进行操练。

二、教材分析：

本册教材共分四个领域，八个单元。

1、数与代数：

a、主要学习一位数乘（除）多位数的口算、笔算。结合具体情境，

感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘（除）多位数

的口算、笔算方法，体验算法的多样化，会选择合适的计算方法，并

能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养

用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。学习连乘、连除和乘除混

合两步运算。

b、学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境，感受

并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小。掌握

千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活实际，解

决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。

c、学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间

的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入24时记时法

的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问题，培养时间观念。

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能解决一些简单的实际问题。

2、空间与图形：

a、学习根据指令搭立体图形，并学习从多方位观察立体图形。发

展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。

b、学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方

形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、

正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图形知识与实际生活

的密切联系，建立初步的空间观念。

3、统计与概率：

学习事件发生的确定性和不确定性，事件发生的可能性有大有小。

感受到有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。能够

列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。

4、实践活动：

本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味

性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了

“搭配中的学问”“交通与数学”“时间与数学（一）”“时间与数

学（二）”四个专题活动，让学生综合运用这一阶段所学的知识解决

问题。

三、学生智能分析：

1、学生人数少，易于管理。

2、学生好动人多，顽皮人多。

3、智力水平一般，动手能力强。

4、思维活跃，教师应加强对学生的正确引导。

5、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。

四、提高教学质量的主要措施：

1、注重培养学生数学学习的兴趣和良好习惯。