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大学生内隐物理-性别刻板印象：多维视角下的探索与解析

一、引言

1.1研究背景

在科学技术飞速发展的当今时代，物理学作为一门基础科学，对推动科技进步、促进社会发展起着至关重要的作用。从宏观的宇宙天体到微观的基本粒子，从日常生活中的电子设备到前沿的量子计算，物理学的研究成果无处不在，深刻地改变着人们的生活方式和思维方式。然而，尽管物理学的重要性不言而喻，但在社会认知中，物理学科却常常与性别产生紧密的联系，形成了一种独特的物理-性别刻板印象。

长期以来，社会上普遍存在着一种观念，认为男性在物理学科上具有天然的优势，而女性则相对较弱。这种刻板印象在教育领域表现得尤为明显，例如在物理课程的学