破茧成蝶：高中英语学困生情感特征剖析与教育对策探究.docx

破茧成蝶：高中英语学困生情感特征剖析与教育对策探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。对于高中生而言，英语不仅是高考的重要科目，更是未来升学、就业以及参与国际交流的必备技能。然而，在高中英语教学中，学困生问题普遍存在，严重影响了学生的全面发展和教学质量的提升。

随着教育的普及和发展，高中英语教学面临着更大的挑战。学生的英语水平参差不齐，部分学生在英语学习上遇到了困难，逐渐成为学困生。这些学困生在英语学习中表现出基础知识薄弱、学习方法不当、学习兴趣缺乏等问题，导致他们的英语成绩难以提高，甚至影响到其他学科的学习。据相关研