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概念隐喻理论在英语词汇教学中的应用与效能探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于英语学习者而言，词汇的积累与运用是掌握这门语言的基石。词汇不仅是语言表达的基本单位，更是理解和传达信息、实现有效沟通的关键要素。丰富的词汇量能够使学习者更加准确、流畅地表达自己的想法，深入理解英语国家的文化、文学作品以及各类学术文献，从而提升其综合语言运用能力和跨文化交际能力。例如，在阅读英语文学经典时，词汇量的大小直接影响着读者对作品中细腻情感和深刻思想的领悟；在国际商务交流中，准确运用专业词汇是达成合作的重要保障。

然而，传统的英语词汇教学