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汉语声调教学方法问卷

1、您教汉语教了多长时间了？【下拉题】

○1年

○1年

○2年

○3年

○4年

○5年

○6年

○7年

○8年

○9年

○10年

○年

2、声调教学是在什么时候进行的【单选题】

○学习声母和韵母后

○学习声母和韵母前

3、教学时长大概是多少？【下拉题】

○1/2课时

○1课时

○3课时

○4课时

○5课时

○6课时

○7课时

○8课时

○9课时

○10课时

○学习初期不断练习

4、您使用哪种方法来教声调？【多选题】

□手势法（用手显示声调的走向）

□五度制调值标记法（讲解声调的高度和走向：55、35、214、51）

□声调特征教学法（向学生分析每个声调的特征）

□其他

5、教过法国人吗？【多选题】

□教过

□没教过

6、跟其他国家的学生相比，法国学生的声调发音怎么样【单选题】

○优秀

○更好

○差不多

○很差

7、您觉得一般情况下，法国学生跟中国人沟通时，他们会听得懂吗？【单选题】

○听得懂

○很难听懂

8、您觉得他们的声调问题的原因是什么？【多选题】

□学生的母语迁移

□学生的发音器官不习惯发汉语的四声

□学生不学生词的声调

□学生不重视声调的重要性

9、请您分享您遇到或听的一个学生说错声调导致误解的情况？【多项填空】（选填）

学生要说：________________________

但是说成：________________________