教科版小学科学四年级下册实验教学计划.docx

?##一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够理解并掌握教科版小学科学四年级下册教材中涉及的科学概念和原理，如电路的基本组成、导体与绝缘体的区别、岩石和矿物的特征等。

-熟练掌握各种实验操作技能，包括简单电路的连接、岩石矿物的观察与鉴别方法、植物的种植与观察技巧等，能够独立、准确地完成教材中规定的实验项目。

-学会运用所学知识和技能解决实际问题，例如能够根据给定的材料设计简单电路、判断常见物体是导体还是绝缘体、识别常见的岩石和矿物等。

2.过程与方法目标

-通过参与各种科学实验活动，培养学生的观察能力、提出问题的能力、假设与预测能力、设计实验方案的能力、收集和整理数据的能力以及分析和得出结论的能力。

-让学生经历科学探究的一般过程，学会运用控制变量法、对比实验法等科学研究方法，提高学生的科学思维水平和探究能力。

-鼓励学生在实验过程中积极思考、勇于创新，尝试用不同的方法解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生热爱科学、乐于探究的情感态度。

-培养学生严谨认真、实事求是的科学态度，尊重实验数据和事实，敢于质疑和修正自己的错误。

-通过小组合作实验，培养学生的团队合作精神和交流能力，让学生学会倾听他人的意见和建议，共同完成实验任务。

-引导学生认识到科学技术对人类社会发展的重要影响，培养学生的社会责任感和环保意识。

##二、教学内容及实验安排

第一单元：电

1.《生活中的静电现象》

-实验内容：用梳子梳干燥的头发，观察头发的变化；用气球在毛衣上摩擦后，靠近细小物体，观察物体的运动。

-实验目的：通过实验让学生认识到生活中存在静电现象，了解静电的产生和特点。

-实验重点：掌握静电产生的方法，观察并描述静电现象。

-实验难点：理解静电现象产生的原因。

2.《点亮小灯泡》

-实验内容：用导线、电池和小灯泡连接简单电路，使小灯泡发光。

-实验目的：让学生认识简单电路的基本组成，学会连接简单电路。

-实验重点：掌握简单电路的连接方法，确保小灯泡发光。

-实验难点：理解电流的形成和电路的工作原理。

3.《简单电路》

-实验内容：研究电路中各元件的作用，如电池提供电能、导线传导电流、小灯泡消耗电能等；改变电路中元件的连接方式，观察小灯泡的亮度变化。

-实验目的：深入理解简单电路的组成和工作原理，掌握电路连接方式对电路性能的影响。

-实验重点：通过实验分析各元件在电路中的作用，掌握不同连接方式下电路的特点。

-实验难点：理解串联和并联电路的区别与特点。

4.《电路出故障了》

-实验内容：模拟电路故障，如导线断开、小灯泡损坏等，用电路检测器检测故障位置。

-实验目的：学会使用电路检测器检测电路故障，培养学生解决实际问题的能力。

-实验重点：掌握电路检测器的使用方法，准确检测出电路故障。

-实验难点：分析电路故障产生的原因，并能排除简单故障。

5.《导体与绝缘体》

-实验内容：用电路检测器检测各种物体（如橡皮、铅笔芯、塑料尺等）是否导电，将物体分为导体和绝缘体两类。

-实验目的：认识导体和绝缘体的区别，了解常见的导体和绝缘体。

-实验重点：正确使用电路检测器检测物体的导电性，准确判断导体和绝缘体。

-实验难点：理解导体和绝缘体在电路中的作用。

第二单元：新的生命

1.《油菜花开了》

-实验内容：观察油菜花的结构，解剖油菜花，认识花的各个部分。

-实验目的：了解油菜花的基本结构，为后续学习植物的繁殖打下基础。

-实验重点：掌握解剖油菜花的方法，准确观察花的结构。

-实验难点：理解花的各部分结构与植物繁殖的关系。

2.《各种各样的花》

-实验内容：观察不同种类的花，比较它们的异同点；根据花的结构特点，将花分为完全花和不完全花。

-实验目的：认识各种花的特点，了解花的分类方法。

-实验重点：观察多种花的结构，准确区分完全花和不完全花。

-实验难点：归纳总结不同花的结构特点和分类依据。

3.《花、果实和种子》

-实验内容：观察植物花开花谢的过程，记录花