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农村小学管乐队组建的实践探索与价值呈现——以新都区清白小学为例
一、引言
1.1研究背景
在我国教育体系中,农村小学教育是基础教育的重要组成部分,对培养农村地区的未来人才、推动乡村振兴和社会发展具有关键意义。然而,当前农村小学教育面临着诸多挑战,教育资源分配不均的问题尤为突出。与城市小学相比,农村小学在师资力量、教学设施以及课程设置等方面存在较大差距。
艺术教育作为素质教育不可或缺的部分,对学生的全面发展具有深远影响。它不仅能提升学生的审美能力,还对学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质的发展意义重大。通过艺术教育,学生能够培养创造力、想象力,增强团队协作能力和沟通能力
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