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“金课”建设背景下的课程融合与创新教学模式研究
目录
“金课”建设背景下的课程融合与创新教学模式研究（1）．．．．．．．．3
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
’金课’建设的内涵及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1’金课’的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2’金课’对高校教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
当前课程融合与创新教学模式的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.1传统教学模式的优缺点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2部分学校已有的创新教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
’金课’建设背景下课程融合与创新教学模式的需求分析．．．．．．．10
4.1教学效果提升需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
4.2学生个性化学习需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.3国家政策支持需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
’金课’建设下课程融合与创新教学模式的设计思路．．．．．．．．．．．13
5.1课程设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.2教学方法创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
实验与案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
6.1实验设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
6.2成果展示与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
7.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
7.2展望未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
“金课”建设背景下的课程融合与创新教学模式研究（2）．．．．．．．20
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1“金课”建设的背景与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.2课程融合与创新教学模式的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
研究目的与范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
二、课程融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
课程融合的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
课程融合的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
课程融合的必要性与可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
三、创新教学模式的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
创新教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
创新教学模式的类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
创新教学模式的实践与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
四、“金课”建设与课程融合的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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