二年级语文上册 第四单元 9 黄山奇石说课稿（pdf） 新人教版.docxVIP

二年级语文上册第四单元9黄山奇石说课稿（pdf）新人教版

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设计意图

本节课以《黄山奇石》为教学内容，旨在引导学生欣赏黄山石的奇特造型，激发学生对大自然的热爱之情。通过学习，学生能够掌握生字词的书写，提高阅读理解能力，培养观察能力和想象能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、审美鉴赏与创造、语言建构与运用等核心素养。通过学习《黄山奇石》，学生将增强对中华文化的认同感，提升审美情趣，学会运用语言描绘自然景物，同时锻炼阅读理解能力和创造性思维。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文内容：学生需要理解《黄山奇石》这篇课文的内容，包括黄山石的奇特造型和背后的传说故事，能够复述课文的主要内容。

-生字词学习：学生需学会课文中的生字词，如“怪石嶙峋”、“玲珑剔透”等，并能正确书写。

-朗读与感悟：通过朗读课文，学生能够感受黄山石的美丽和奇特，培养对自然景物的欣赏能力。

2.教学难点：

-描绘自然景物：学生需要学会用恰当的词语描绘黄山石的形状和特征，这是对语言表达能力和想象力的一种挑战。

-创造性思维：在理解课文的基础上，学生需要发挥想象力，创造性地讲述或绘画黄山奇石的故事或形象。

-传承文化意识：理解黄山石的传说故事，体会其中蕴含的传统文化和道德教育意义，这对于二年级学生来说是一个抽象的概念，需要通过具体的情境和故事来逐步引导。

教学方法与策略

1.采用讲授法，引导学生理解课文内容，同时结合图片展示，增强直观感受。

2.设计小组讨论活动，让学生分享对黄山石的独特理解和描绘，提高语言表达能力。

3.利用多媒体资源，播放黄山风光视频，激发学生对自然美的欣赏兴趣。

4.通过角色扮演，让学生扮演课文中的角色，加深对故事情节的理解和记忆。

5.设置写作练习，鼓励学生尝试用文字描述黄山石的美丽，培养写作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对黄山奇石的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道黄山吗？你们对黄山有什么印象？”

展示一些关于黄山的图片或视频片段，让学生初步感受黄山的美丽和奇特。

简短介绍黄山的地理特点和黄山石的历史文化，为接下来的学习打下基础。

2.黄山基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解黄山的基本概念、黄山石的种类和形成原因。

过程：

讲解黄山的地理位置和自然景观特点。

详细介绍黄山石的种类，如飞来石、猴子观海等，并解释其形成原因。

3.黄山案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解黄山石的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的黄山石案例进行分析，如《猴子观海》的故事。

详细介绍每个案例的背景、特点，让学生感受黄山石的神奇和美丽。

引导学生思考这些案例对旅游文化的影响，以及如何欣赏和保护黄山石。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个黄山石进行讨论。

小组内讨论该黄山石的特点、传说故事以及欣赏价值。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄山石的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括黄山石的特点、传说故事及欣赏方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黄山石的重要性和欣赏价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括黄山的基础知识、黄山石的种类和形成原因等。

强调黄山石在自然景观和文化传承中的独特地位，鼓励学生保护自然环境。

布置课后作业：让学生收集黄山石的图片或故事，准备在下次课上进行分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能方面：

-学生能够正确认读和书写课文中的生字词，如“怪石嶙峋”、“玲珑剔透”等，提高了学生的识字能力和书写规范。

-学生掌握了课文中描述黄山石的词语，能够用这些词语来描绘其他自然景观，丰富了学生的词汇量。

-学生通过学习课文，了解了黄山石的奇特造型和背后的传说故事，增强了学生对自然和文化的认识。

2.思维与能力方面：

-学生在理解课文内容的基础上，培养了观察力和想象力，能够从黄山石中感受到大自然的神奇和美丽。

-通过小组讨论和课堂展示，学生的合作能力和表达能力得到了提升，学会了如何与他人分享自己的观点和想法。

-学生在创作黄山石故事的过程中，锻炼了创造力和逻辑思维能力，能够将课文内容与自己的想象相结合。

3.情感与价值观方面：

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