5.4 人体的排泄说课稿-2023-2024学年华东师大版八年级上册科学.docxVIP

5.4人体的排泄说课稿-2023-2024学年华东师大版八年级上册科学

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人体排泄为主题，结合华东师大版八年级上册科学教材，围绕人体排泄系统的组成、排泄途径及其意义进行教学设计。首先通过导入部分引导学生回顾上一节课的知识，为新课学习奠定基础。接着，通过讲解排泄的概念、途径和意义，使学生了解人体排泄的基本过程。随后，通过实验演示、案例分析等教学手段，帮助学生深入理解排泄系统的功能和作用。最后，通过课堂小结和作业布置，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在培养学生的科学素养和实践能力。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法探究人体排泄系统的组成和功能，提高学生的实证意识和探究能力。

2.科学思维：引导学生运用比较、分析等方法，理解人体排泄途径及其意义，发展学生的科学思维能力。

3.科学态度：培养学生对科学知识的敬畏之心，树立正确的健康观念，关注人体排泄系统的健康问题。

4.科学责任：教育学生关注生态环境，了解人体排泄对环境的影响，增强学生的环保意识和责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级的科学课程中已经学习了人体的基本结构、细胞的基本功能和生物体的基本生理过程。此外，他们还了解了一些关于消化系统和循环系统的基本知识，为学习排泄系统奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对人体内部的运作机制通常表现出浓厚的兴趣，尤其是通过实验和案例学习时。他们具备一定的观察能力和实验操作能力，善于通过图表和模型来理解抽象概念。学生的个性化学习风格多样，有的偏好动手实践，有的喜欢通过阅读和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解排泄系统的详细过程和机制时可能会遇到困难，尤其是涉及到的生化反应和体内平衡调节机制。此外，对于排泄物对环境影响的深入理解以及如何通过日常行为来维护人体排泄系统的健康，学生可能缺乏足够的认识和实践经验。

四、教学资源

-华东师大版八年级上册科学教材

-人体排泄系统教学挂图

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-实验器材（如实验用的试管、滴管、实验药品等）

-教学PPT

-微视频资料（人体排泄过程动画演示）

-学生实验手册

-课堂讨论引导卡

-评估问卷和反馈表格

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-回顾上节课学习的血液循环系统知识，提问：血液循环系统在人体中起到了什么作用？

-引导学生思考血液循环与排泄系统之间的联系。

-展示人体排泄系统的图片，引导学生观察并猜测其功能。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍人体排泄系统的组成，包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。

-通过PPT和挂图展示肾脏的结构和功能，讲解尿液的形成过程。

-通过动画视频展示尿液从肾脏到体外的排泄路径。

-讲解排泄对人体健康的重要性，包括排除废物和调节水分平衡。

-通过案例分析，讨论排泄系统疾病对健康的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生分组讨论，用自己的语言描述尿液的形成和排泄过程。

-提供一些关于排泄系统的填空题和选择题，让学生独立完成。

-邀请几名学生上台分享他们的答案，并进行点评和纠正。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调排泄系统在人体健康中的作用。

-回答学生在课堂上提出的问题，确保学生理解所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置一份关于人体排泄系统的作业，包括填空题、选择题和简答题。

-要求学生在家中查找资料，了解肾脏疾病及其预防措施，下节课分享。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述人体排泄系统的组成，包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，并理解尿液的形成和排泄过程。他们能够通过实验和案例分析，掌握尿液的形成机制，包括肾小球滤过、肾小管重吸收和分泌等环节。

2.理解深化：学生能够理解排泄系统对维持人体内环境稳定的重要性，包括排除代谢废物、调节水分和电解质平衡、维持酸碱平衡等功能。他们能够通过课程学习，认识到排泄系统疾病对健康的潜在影响。

3.思维能力：学生的科学思维能力得到提升，能够运用比较、分析的方法，探讨排泄系统与其他生理系统的关系。在实验和案例学习中，学生能够提出假设，设计实验，收集和分析数据，得出结论。

4.实践操作：学生在实验操作中掌握了基本的实验技能，如使用显微镜观察尿液样本，使用实验器材进行模拟实验等。他们能够通过实践操作，加深对排泄系统工作原理的理解。

5.科学态度：学生培养了积极的科学态度，对人体的生理过程充满好奇心和探索欲。他们在学习过程中表现出对科学