【课题申报】数学学科中的数学问题解决与实践 .pdfVIP

【课题申报】数学学科中的数学问题解决与实践--第1页

数学学科中的数学问题解决与实践

《数学学科中的数学问题解决与实践》课题申报

一、课题背景与意义

数学是一门理论与实践相结合的学科，它不仅有严谨的逻辑性，

还具备强大的解决实际问题的能力。针对中小学数学教学中存

在的问题，如学生兴趣缺乏、应用能力不强等，本课题旨在通

过引导学生参与数学问题解决与实践活动，培养学生对数学的

探索兴趣和创新思维，提高他们的问题解决能力和实践应用能

力，进一步优化数学教学，促进学生综合素质的全面发展。

二、研究目标

1.发现数学学科中的实际问题，引导学生进行问题解决和实践

探究；

2.培养学生的独立思考与创新能力，提高他们的问题解决能力；

3.提升学生的实践应用能力，使他们在日常生活中能将数学知

识运用到实际问题中。

三、课题内容与研究方案

1.数学问题解决活动的设计与实践：

a)设计引导学生通过数学问题解决活动，将问题引入

Mathematica等计算机辅助工具的使用，提高问题解决效率。

b)在数学课堂上，引入探究性任务，让学生在实践中运用数

【课题申报】数学学科中的数学问题解决与实践--第1页

【课题申报】数学学科中的数学问题解决与实践--第2页

学知识解决实际问题，体验数学在生活中的应用价值。

c)制定数学问题解决活动的评估指标体系，对学生的问题解

决能力进行定量评价。

d)收集学生解决数学问题的过程和结果，根据学生解决问题

的方法和思考过程，总结归纳学生常见的问题解决策略。

2.数学问题解决与实践案例的开发与共享：

a)收集整理数学问题解决与实践案例，形成案例库，供教师

和学生参考。

b)鼓励教师创新教学方法，设计数学问题解决与实践案例，

推动案例教学在数学学科中的应用。

c)鼓励学生将数学知识应用于日常实践活动中，提高数学的

实际应用能力，并在班级、学校内部分享案例。

四、预期成果

1.数学问题解决与实践活动的设计与实施方案，提供了一种有

效的方法，激发学生对数学的兴趣和探索欲望，培养学生的问

题解决能力与实践应用能力。

2.数学问题解决与实践案例库的建设，为数学教学提供了丰富

的教学资源，促进了教师的教育教学改革与创新。

3.通过学生在数学问题解决与实践活动中的参与，能够提高他

们的数学知识应用能力，推动学生综合素质的全面发展。

五、研究计划与进度安排

【课题申报】数学学科中的数学问题解决与实践--第2页

【课题申报】数学学科中的数学问题解决与实践--第3页

本课题计划为期两年，计划的具体进度安排如下：

第一年：

1-3个月：梳理研究领域的相关文献，收集整理案例资源；

4-6个月：根据课题目标设计数学问题解决与实践活动；

7-9个月：开展数学问题解决与实践活动，并收集数据和情况

反馈；

10-12个月：分析总结第一阶段活动的优缺点，进行改进与调

整。

第二年：

1-3个月：开发数学问题解决与实践案例库，并进行尝试应用；

4-6个月：开展案例教学与实践活动，收集反馈意见；

7-9个月：根据学生参与情况和实践效果，总结归纳教学案例

与实践的运用策略；

10-12个月：撰写课题研究成果报告，完成最终评估与总结。

六、研究团队与经费预算

本课题的研究团队由数学学科专家、教育学专家和教师组成，

研究团队将协作完成课题的设计、实施和研究工作。

经费预算如下：

1.资金预算：

-文献检索与下载费用：500元；

-调查问卷、资料收集与整理费用：1000元；

-设备费用：2000元。

【课题申报