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四年级综合实践教案（精选7篇）

一、什么是教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学

大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学

内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教

学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准

备、教学过程及练习设计等。

二、四年级综合实践教案（精选7篇）

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可

以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下

面是小编为大家收集的四年级综合实践教案（精选7篇），欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

四年级综合实践教案1

一、班级情况分析：

四年级两个班的学生共计130人，经过三年半的学习、教育后，

基本上都能养成良好的行为习惯，都能自觉遵守学校的规章制度、爱

护公共财产、遵守课堂纪律，整体来看绝大多数学生的表现不错，德

智体美劳各方面都在不断发展、进步中，各种习惯及行为也正在慢慢

形成。他们有着很强的求知欲，对新事物的接受能力强，容易接受新

知并喜欢动手操作、动脑思考，模仿力极佳。本门课是一门活动课，

内容与学生学习、生活环境联系较为密切，学生对这门课充满兴趣，

并且这门课的开设，为学生在各方面的均衡发展提供了可能，符合学

生的学习欲望。因此，我将会利用本学科这一优势，拓展学生的知识

技能，从而全面提高学生的素质。

以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活

密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习

为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的

综合运用为主要目的，让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体

验进行学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习

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的能力；增强学生对自然、对社会和对自我的责任感；拓展教学活动

空间和活动内容；引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中

学习，并主动参与社会、生活，为学知识、生活、技能的整合建立操

作平台，为学生综合素质的提高提供可能。

三、教材分析：

综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课

程。所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以

与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性

问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、

实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程。具有以

下特点：

1、基于兴趣与直接经验。

2、回归生活世界。

3、立足实践。

4、着眼创新。

5、以研究性学习为主导学习方式：

（1）以转变学生的学习方式为出发点。

（2）强调知识的联系和综合运用。

（3）注重过程。

（4）强调开放。

（5）重视师生互动。

四、活动目的要求：

1、结合语文、数学的学习举办各种实践活动，教给学生学习的方

法，培养学生热爱科学，严谨治学，积极进取的精神。

2、组织开展文体活动，逐步培养健康向上、热爱集体、积极参与

意识，促进学生身心健康发展。

3、锻炼学生克服困难、解决矛盾的毅力，使学生逐步树立建设社

会主义现代化必需的责任感