2024_2025学年新教材高中地理第四章区域发展战略第2节我国区域发展战略学案湘教版必修第二册.docVIP

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其次节我国区域发展战略

课程标准

素养目标

任务设定

以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景

1．运用不同类型的专题地图，说明区域发展战略的地理背景。(综合思维)

2．通过对区域发展战略的分析，理解党和国家提出的新的发展理念，形成人地协调观。(人地协调观)

3．通过对某区域优势条件和限制性因素的分析，相识区域发展战略的必要性。(区域认知)

1．我国区域发展战略经验了怎样的战略演化？

2．对长江经济带的战略定位是什么？

3．长江经济带发展战略的导向是什么？

4．实行怎样的措施来促进京津冀协同发展？

5．京津冀协同发展战略的重点和目标是什么？

一、区域发展战略

1．含义：是指对肯定区域的经济社会发展和生态环境爱护作出的整体谋划。

2．特点：战略性、长期性、稳定性和可持续性等。

3．制定原则：须要敬重自然规律，依据经济规律办事，因地制宜，扬长补短，生态环境优先，谋求共同富有。

二、我国宏观发展格局

1．基本国情：人口数量多、区域差异大、发展不平衡。

2．不同时期的区域发展战略

(1)改革开放之前：坚持区域均衡发展战略。

(2)改革开放以后：实行非均衡发展战略。

(3)新时期

①接着推动东部、中部、西部、东北四大地区协调发展战略。

②重点推动长江经济带发展、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设。

③支持革命老区、民族地区、边疆地区、