2024秋九年级数学上册第26章解直角三角形26.4解直角三角形的应用2用解直角三角形解方位角的应用学案新版冀教版.docVIP

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用解直角三角形解方位角的应用

一、新课导入

1.课题导入

情景：如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向，距离灯塔80nmile的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处，这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远？

问题：怎样由方位角确定三角形的内角？

2.学习目标

能依据方位角画出相应的图形，会用解直角三角形的学问解决方位问题.

3.学习重、难点

重点：会用解直角三角形的学问解决方位角的相关问题.

难点：将实际问题转化为数学问题（即数学建模）.

二、分层学习

1.自学指导

（1）自学内容：教材例题.

（2）自学时间：10分钟.

（3）自学方法：独立探究解题思路，然后同桌之间探讨，写出规范的解题过程.

（4）自学参考提纲：

①如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处，这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远？(结果取整数，参考数据：cos25°≈0.91，sin25°≈0.42，tan25°≈0.47，sin34°≈0.56，cos34°≈0.83，tan34°≈0.67）

a.依据已知在图中标出方位角：如图所示.

b.依据方位角得到三角形的内角：在△PAB中，∵海轮沿正南方向航行，∴∠A=65°，∠B=34°，PA=80