幼儿园早操培训课件.pptVIP

游戏精神解读儿童我们的现状2欣赏她们的做法4如何做3早操中幼儿应发展的技能1《纲要》——健康目标：喜欢参加体育活动教育目标：开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性早操图片\发展的技能我们的早操现状一、??早操编排结构不合理幼儿园早操的目的是通过晨间活动更好的锻炼幼儿的身体、增强幼儿的体质。在我们的幼儿早操中，更多的是舞蹈和律动，动作难度高，幼儿学习困难，早操中缺乏游戏性。舞蹈成分多于运动成分，使早操和舞蹈难以区分。二、缺乏层次性和针对性幼儿园中，幼儿3——6岁不等，每一个年龄段幼儿都有自己的年龄特征。在当前幼儿早操中，基本属于“一刀切”，小班、中班、大班幼儿做操都没有明确的区分，造成小班幼儿学不会，中班幼儿记不牢，大班幼儿太简单。三、缺少游戏的成分，幼儿学习、参与积极性不够我们都知道，游戏是提高幼儿兴趣的最有效的手段，而在我们的教育教学中，也明确指出，游戏是我们所有教学的基本活动，幼儿只有在游戏中，才能积极主动，不厌其烦的参与，而在我们的早操中，往往缺少这方面的考虑，或根本不作考虑。四、小型体育器械种类少，缺少吸引力幼儿园基本早操包含徒手操、模仿操、轻器械操。而小型的幼儿体育器械却受到太大的限制，仅仅局限于往常的经验，教师没有更多种类或玩法的创新，对好奇心特重、喜欢新鲜事物的幼儿来说，过不了多久就再也没有吸引力了，当然也失去了学习和参与的兴趣了。五、教师带操意识不强，情绪状态不足以带动幼儿一直以来，幼儿做操都有带操教师，而有不少的教师就为带操而带操，表情呆板，情绪低落，动作有气无力。想当然，幼儿通到如此具体形象的观察，如何做到精神饱满、情绪高昂？内容音乐创编教师如何做内容1．热身运动在早操的开始阶段，幼儿的身体还处于休眠的状态，我们可以通过走、跑、跳等身体动作（小班中班幼儿相互问好或具体形象的模仿动作），让幼儿的情绪和身体都达到热身的目的。（可以绕着操场或活动场地的周边进行行走和跑步来热身）2．队列队形的变换通过队列队形的变换，可以增进幼儿的团体合作意识，并发展幼儿理解指令的能力。队列队形变换可包括稍息、立正、原地踏步走、齐步走、分队合队走、纵队交叉行进走、左右转弯走、成一个圆圈走等。早操视频\大一班凳子操\大一班凳子操2.mp4（5’39’‘开始后接3）3．体能训练利用道具如梯子、大型玩具、纸箱、轮胎、木凳等，做成“山洞”、“小山”、“小桥”、“烽火线”等场景，训练幼儿钻、爬、攀、跑、跳、翻、平衡等基本动作。早操视频\大一班凳子操\大一班凳子操1.mp44．基本体操基本体操是早操的重要环节，是为了更好的系统的锻炼幼儿全身的大肌肉动作。基本体操包括徒手操、模仿操和器械操，小班以模仿操和游戏为主，中大班以徒手操、器械操、玩器械为主。（早操图片\器械）早操视频\大一班凳子操\大一班凳子操4.mp4早操视频\大一班凳子操\大一班凳子操2.mp45.放松运动内容可以是组合式的，也可以是主题式的。如：交通、季节、礼仪、武术。。。。形式除了以年级组为单位，还可以混班式的，促进幼儿之间的互动、交往。早操视频\混班大体育活动十六幼.3gp早操图片\混班户外活动音乐1．选取各种风格的音乐早操的音乐如果风格相同，会造成听觉疲惫。而风格相同的音乐，动作也很有可能难以突破创新，造成感觉疲惫。所以我们在选择早操音乐时，要把民族的、现代的、激情的、舒缓的融合在一起，尽量做到