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1.2+中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

1.2+中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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近代中国的基本国情近代中国的主要矛盾近代中华民族复兴的重任新中国中国共产党近代中国两大历史任务中国共产党诞生的历史条件、初心和使命、意义没有共产党就没有新中国决定决定肩负选择建立结论领导力量复习回顾

2023010506中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

一百年间,中国经历了一个怎样的历程?

1949197820121840新时代新征民主主义革命时期新民主主义革命时期社会主义

革命时期社会主义

建设时期站起来富起来强起来改革开放

现代化建设时期十八大十一届三中全会新中国成立社会主义基本制度确立1919五四运动

1921中共成立(过渡时期)时间线索(初步实践)

建立新中国中国人民站起来01(1949—1978社会主义革命和建设探索时代)

一、建立新中国,中国人民站起来(站起来)新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。P9中新中国成立社会主义制度的确立1.社会主义革命和建设实践的意义※

一、建立新中国中国人民站起来(站起来)2、社会主义革命时期(过渡时期)1949-1956时间任务(成就)1949—1952年1953年12月1954年到1956年底※三大改造完成的意义:标志着社会主义制度在我国确立,实现了我国历史上最深刻最伟大的社会变革。(实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革)完成民主革命遗留任务;恢复被长期战争破坏了的国民经济。提出党在过渡时期的总路线和总任务:一化三改第一届全国人民代表大会第一次会议召开,我国第一部社会主义类型的宪法颁布。(民主政治建设)我国社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本性变化,生产资料公有制已经成为我国社会经济制度的基础。

比较旧民主主义革命新民主主义革命社会主义革命时间领导阶级革命性质指导思想革命前途革命特点相互联系1840-1919年革命纲领不彻底,群众发动不充分,不能彻底解决土地问题,最终失败。提出彻底的革命纲领,广泛发动群众,解决了民主革命的中心问题(土地问题)1919-1949年1949-1956年底资产阶级资产阶级革命三民主义建立资本主义社会和资产阶级专政国家无产阶级无产阶级资产阶级民主革命社会主义革命马列主义、毛泽东思想马列主义、毛泽东思想创建人民民主共和国建立社会主义制度生产资料私有制改造为社会主义公有制1.旧民主主义革命为新民主主义革命奠定了一定的基础。2.新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。

(1)成就:基本上建立了独立的,比较完整的工业体系和国民经济体系;教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展;国际地位逐步提高。※(2)意义:中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验,为后来的改革开放奠定了坚实的基础——宝贵经验、理论准备、物质基础一、建立新中国,中国人民站起来(站起来)3.社会主义建设探索时期1956-1978

一、建立新中国中国人民站起来(站起来小结)1.社会主义革命和建设探索的意义1949-19783.社会主义建设与探索时期1956-19782.社会主义革命时期1949-1956为实现中华民族的伟大复兴奠定了(1)成就:工业、科教文国防、国际地位(2)意义:所取得的物质成就和历史经验,为此后的改革开放奠定了坚实的基础(1)国民经济恢复时期:①完成土地革命、镇压反革命,②集中力量恢复国民经济(2)社会主义过渡时期——“一化三改”(3)民主政治建设方面:颁布第一部宪法(4)根本政治前提和制度基础(1949-1952年)(1949-1956年)(1954年)(1956年底)社会主义基本制度确立的标志及意义

1.(2022·全国·高一课时练习)下表显示1952年和1956年我国各种所有制经济在国民收入中所占比例变化情况。结合表格信息可知,1956年()国营经济合作社经济公私合营经济个体经济资本主义经济1952年19.1%1.5%0.7%71.8%6.9%1956年32.2%53.4%7.3%7.0%0.1%①生产资料公有制成为我国社会的经济基础②社会主义制度在我国初步确立③我国完成了土地改革等民主革命遗留任务④我国开始实行改革开放

A.①② B.①③ C.②④ D.③④A当堂检测1949-1952年

实行改革开放走向民富国强02(1978年十一届三中全会—2012年)

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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