2.1“逻辑”的多种含义课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

1.思维的特征

2.思维的基本形态

3.抽象思维和形象思维的主要特征;;3分钟的时间，阅读课本，找出相关内容，并划出来。

;学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。;（1）与“规律”同义：是客观事物变化发展的规律，是所有科学的研究对象。;(一)、”逻辑“的不同用法;（3）指“思维方法”：认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观点。思维方法意义上的逻辑是逻辑学的研究对象。;(一)、”逻辑“的不同用法;小试牛刀：判断一下，下列内容都是哪种“逻辑”？;2.逻辑学的研究对象;①逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。

②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。;练一练;2、无论说话还是写文章都要符合逻辑。在这里,“逻辑”的意思是()

A、客观事物发展的规律

B、思维的规律性或规则

C、某种特殊的理论、观点或说法

D、研究思维形式及其规律的科学;3、“逻辑”是一个多义词。下列语句中的“逻辑”一词是基于“逻辑学”含义使用的是（）

A、司法工作者应当学点逻辑

B、夏天穿棉袄，太不符合逻辑了

C、我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想

D、电影《黑天鹅》中主人公的命运是符合生活逻辑的;1.逻辑学的含义;“人是有理性的动物”，因为“人是会推理的动物”。单凭“会推理”并不能把人类和其他高等动物区别开来，其他高等动物也有一定的推理能力。人之所以区别于其他高等动物，在于人可以对自己的推理进行“反思”，思考什么样的推理是正确的、可以推出的，什么样的推理是错误的、不能推出的。

对这种“可推”与“不可推”的规律与规则的思考与把握，就产生了逻辑思想，将这样的思想条理化、系统化，就构成了逻辑这门学问。

在逻辑学史上，古希腊的亚里士多德、古代中国以墨子为代表的墨家等，为逻辑学的诞生和发展作出了奠基性贡献。;（1）形式逻辑特别关注推理问题

（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。

（3）形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导??真结论的规律和规则。;

;3、推理的运用--论证和论辩P9第2段;知识拓展;广义逻辑;1.“欲知大道，必先为史”，学习中国共产党的百年历史，应总结党的历史经验，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，这里提及的“逻辑”，侧重指（???）

A“逻辑规律和规则”

B“思维的形式和结构”

C“狭义逻辑学”的“逻辑”

D“规律”;2．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（????）。

①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设

②王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生

③你说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑

④遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3．生活常识告诉我们，下述推理得出的结论是假的。该推理从反面提醒我们，要保证推理的结论为真（???）

所有的苹果都是水果，所有的桔子都不是苹果，

所以所有的桔子都不是水果。

①必须保证推理的前提为真????????????????????????

②必须遵循推理的规律和规则

③必须运用正确的推理形式结构????????????????????

④必须认真学习逻辑理论

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;4.用论证的方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用论证的方式去反驳别人的观点，构成了“论辩”。对此理解正确的有（）。

①把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了“论证”

②论证由前提和结论构成，由前提推导结论，前提作为结论的理由

③论辩中使用的推理是否遵循逻辑规律与规则，直接影响论辩的效果

④把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，论辩就有良好效果

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;5、“所有违法行为都是要受法律追究的，所有偷税行为都是违法行为，所以，所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得出正确结论，从形式逻辑角度看取决于()

A、前提正确B、理由充分

C、符合实际情况 D、遵守思维规律;A;7.列宁曾说：“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。”对此理解正确的是（???）

①逻辑形式和逻辑规律终究是实践的产物

②思想的逻辑形式结构决定了逻辑推理结论的真与假

③思维的内容通过逻辑思维形式固定下来

④形式逻辑是人们在实践中对正确思维活动的总结

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;谢谢！再见。