控辍保学工作制度.docx

?一、总则

1.目的

为了切实保障适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利，提高义务教育普及水平，根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本校实际，特制定本控辍保学工作制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体师生及与控辍保学工作相关的各类人员。

二、工作职责

1.学校职责

-成立控辍保学工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人及班主任为成员，负责统筹协调全校控辍保学工作。

-制定本校控辍保学工作计划和实施方案，明确工作目标、任务和措施。

-加强学校管理，营造良好的教育教学环境，提高教育教学质量，吸引学生安心学习。

-建立健全学生学籍管理制度，规范学籍档案管理，及时掌握学生流动情况。

-加强家校沟通与合作，定期召开家长会，及时了解学生家庭情况和学生思想动态，共同做好控辍保学工作。

-对辍学学生进行跟踪劝返，落实劝返措施，确保辍学学生及时复学。

2.教师职责

-认真履行教育教学职责，关爱学生，尊重学生人格，不得歧视、体罚或变相体罚学生。

-严格执行课程标准，开齐开足各类课程，改进教学方法，提高课堂教学质量，激发学生学习兴趣。

-加强学生日常管理，关注学生学习和生活情况，及时发现并解决学生存在的问题，防止学生因学习困难、生活困难等原因辍学。

-与家长保持密切联系，定期家访，及时向家长反馈学生在校表现，共同做好学生教育工作。

-协助学校做好辍学学生的劝返工作，积极配合学校制定劝返方案，做好劝返学生的思想转化工作。

3.班主任职责

-负责班级控辍保学工作的具体实施，是班级控辍保学工作的第一责任人。

-建立班级学生档案，详细记录学生基本情况、学习成绩、思想表现等，及时掌握学生动态。

-加强班级管理，营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，增强班级凝聚力。

-关注班级内学习困难、家庭贫困、行为偏差等特殊学生群体，给予更多的关心和帮助，制定个性化的帮扶措施，防止这些学生辍学。

-定期组织召开班会，对学生进行思想教育，引导学生树立正确的学习观和价值观，激发学生学习动力。

-积极与家长沟通，及时反馈学生在校情况，了解学生在家表现，共同做好学生的教育管理工作。对有辍学倾向的学生，及时与家长沟通，共同做好劝返工作，并将劝返情况记录在案。

4.家长职责

-依法保证适龄子女按时入学，接受并完成九年义务教育。

-加强对子女的教育和监管，关心子女学习和生活情况，积极配合学校做好学生的教育工作。

-支持学校和教师的工作，尊重教师的教育教学成果，共同营造良好的教育环境。

-如发现子女有辍学迹象，应及时与学校和教师沟通，共同做好学生的思想工作，确保学生按时复学。

三、入学与注册

1.招生入学

-按照教育行政部门划定的学区范围，组织适龄儿童、少年按时免试就近入学。

-学校在招生期间，通过多种渠道向社会公布招生政策、招生范围、招生程序等信息，确保招生工作公开、公平、公正。

-对于符合入学条件的适龄儿童、少年，学校应及时办理入学手续，不得以任何理由拒绝接收。

2.入学注册

-新生入学后，学校应及时为其办理入学注册手续，建立学籍档案。学籍档案应包括学生基本信息、家庭信息、学习成绩、奖惩情况等内容。

-学生学籍实行电子化管理，学校应按照教育行政部门的要求，及时将学生学籍信息录入全国中小学生学籍信息管理系统，并确保信息准确无误。

-对于中途转学的学生，学校应按照学籍管理规定，及时办理转学手续，确保学籍转接顺畅。

四、学生辍学报告与劝返

1.辍学报告

-班主任是学生辍学报告的第一责任人，应密切关注学生出勤情况，发现学生无故旷课超过规定天数（一般为连续旷课3天以上），应及时与家长取得联系，了解学生去向。

-如经与家长联系后仍无法确定学生去向，班主任应及时向学校报告。学校应在接到报告后，立即组织人员进行调查核实，并将学生辍学情况书面报告当地教育行政部门。

2.劝返措施

-学校在接到学生辍学报告后，应立即启动劝返工作机制，成立劝返工作小组，由校长任组长，班主任、任课教师、学校行政人员等为成员，负责对辍学学生进行劝返。

-劝返工作小组应通过家访、电话联系、实地查找等方式，及时了解辍学学生的家庭情况、辍学原因和思