2024二年级语文下册课文26千人糕第1课时教学设计新人教版.docxVIP

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6、《千人糕》教学设计

教学目标:?

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。?

2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。?

3、大胆推想和想象“千人糕”的含义。

4、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，相互合作，才能使我们的社会更美妙。?

教学重点难点:?

重点：识字、写字、朗读。?

难点：理解课文所揭示的道理。?

教学具打算：字卡，多媒体课件

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。?

2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。?

3、大胆推想和想象“千人糕”的含义。

一、开宗明义引入课题。

1、出示课题:《千人糕》

2、质疑:看到这个课题，你想到了什么?

3、学生汇报。

4、带着疑问进入今日的学习。

二、初读课文，读文识字。

１、范读课文?

读后探讨：千人糕就是什么糕？（米糕）为什么称米糕为千人糕？?

２、自由练读课文?

要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。?

３、试读课文，相识生字。

（1）齐读课文内容，留意生字。

(2)出示生字卡片：糕、特、嘛、买、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、售、劳、的、确、应。指名认读。留意：

A蔗、汁、售是翘舌音。?B菜、算是平舌音。

C嘛是轻声。