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教师任现职以来主要专业技术工作成绩及表现

本人自年月取得职称以来，始终秉承“立德树人、教研相长”的教育理念，深耕（学科领域）**教学与科研工作，现从教育教学、科研创新、学科建设、社会服务四方面总结任现职期间主要工作成果：

一、教育教学：创新模式育英才

教学改革实践

主持/参与**（级别）教改项目项，其中《》获（奖项）。首创“”教学模式（如翻转课堂、项目式学习等），在个班级试点推广，学生课程满意度达%，平均成绩提升分。开发门在线课程，累计选课人数超人，获评（如国家级线上一流课程）**。

教学工作量与成效

年均授课学时，指导本科毕业论文篇、硕士论文篇，名学生获竞赛奖项。主讲的《》课程入选**（如课程思政示范课程），教学案例《》被收录推广。连续年学生评教位列院系前**%。

教材与育人成果

主编/参编《》等教材部，其中部入选规划教材。指导学生获创新创业项目项，名学生获奖学金。所带班级获**（如先进班集体）**称号，**名学生发展为中共党员。

二、科研创新：深耕领域结硕果

科研项目与经费

主持**（级别）科研项目项，其中国家自然科学基金项（编号）、省部级项目项（编号），累计到账经费万元。作为核心成员参与重点研发计划（编号），负责**子课题研究。

学术论文与专利

以第一/通讯作者在《》等SCI/SSCI/CSSCI期刊发表论文篇，其中JCR一区篇，影响因子最高达。获授权发明专利项（专利号），实用新型专利项，项技术实现成果转化，产生经济效益万元。

学术交流与获奖

在国际会议作主旨报告次，担任期刊编委/审稿人。研究成果获科学技术奖**等奖（排名），论文获学会优秀论文一等奖。

三、学科建设：聚力发展促提升

平台搭建

牵头申报并获批重点实验室/工程中心，建设教学科研平台，购置设备（价值万元），推动学科获批（如省级重点学科）**。

团队建设

组建创新团队，培养青年骨干教师人（其中人晋升副高），团队获评（如黄大年式教师团队）。建立校企联合实验室，与企业签订横向课题项（经费万元）。

专业建设

作为专业负责人推动专业通过认证（如工程教育认证），新增微专业方向，修订版人才培养方案，毕业生就业率连续年达%，雇主满意度**%。

四、社会服务：专业赋能显担当

行业服务

担任学会理事/专业委员会成员，起草行业标准（标准号），为企业提供技术咨询次，解决技术难题（如降低能耗%）。

智库贡献

撰写《》等咨询报告篇，获领导批示，推动政策出台。作为专家参与项目评审/事故鉴定**次。

公益行动

开展科普讲座场，受益群众人次；赴贫困县开展教育帮扶，培训乡村教师名；疫情期间开发公益课程，点击量超**万。

五、师德师风：身正为范守初心

始终恪守《新时代高校教师职业行为十项准则》，获评**（如师德标兵）称号。坚持“三全育人”，建立（如学业导师工作室），累计与学生谈心人次，资助贫困生名。担任班主任/导师期间，班级考研率达**%，名学生赴（如世界TOP50高校）深造。

未来规划：

聚焦领域，建设课程群，力争年内获批科研项目；组建跨学科团队攻关技术难题；深化产教融合，打造产学研基地，为**学科跻身国内一流贡献智慧与力量。

（姓名）

年月**日