2024-2025学年高中历史 第5单元 第14课 从“师夷长技”到维新变法说课稿 新人教版必修3.docx

2024-2025学年高中历史第5单元第14课从“师夷长技”到维新变法说课稿新人教版必修3

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《从“师夷长技”到维新变法》。本节课内容选自新人教版必修3第5单元第14课，主要涉及鸦片战争后中国近代化的探索。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已经学过的鸦片战争、洋务运动等相关知识紧密相连，有助于学生更好地理解中国近代化的曲折历程。通过本节课的学习，学生可以进一步掌握维新变法的背景、过程、内容及影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。通过学习《从“师夷长技”到维新变法》，学生能够运用历史唯物主义观点分析近代中国的社会变革，提升对传统文化与现代变革关系的认识，增强对国家历史命运的思考，培养批判性思维和解决问题的能力，同时激发学生对中国近代化道路的探索精神和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：维新变法的背景与原因。要求学生理解鸦片战争后中国面临的内忧外患，以及民族危机的加剧，从而引出维新变法的必要性。

-重点二：戊戌变法的主要内容。强调学生对戊戌变法涉及的改革内容，如政治、经济、文化等方面的具体措施和影响。

-重点三：维新变法的意义和局限性。使学生认识到维新变法在思想启蒙、制度创新方面的积极作用，同时也要看到其未能