java程序设计课程整体教学设计.docx

?一、课程基本信息

1.课程名称：Java程序设计

2.课程类型：专业基础课

3.授课对象：[专业名称]本科[具体年级]

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时，其中理论教学[X]学时，实践教学[X]学时

5.课程目标：

-使学生掌握Java语言的基本语法和面向对象编程的核心概念。

-培养学生运用Java语言进行程序设计和解决实际问题的能力。

-提升学生的编程逻辑思维和代码规范意识，为后续专业课程学习和软件开发实践奠定基础。

二、课程内容与学时安排

（一）Java语言基础（12学时）

1.Java语言概述（2学时）

-Java语言的发展历程、特点和应用领域。

-Java开发环境的搭建，包括JDK的安装与配置，集成开发环境（IDE）如Eclipse、IntelliJIDEA的介绍与使用。

2.数据类型与表达式（4学时）

-基本数据类型，如整数类型、浮点类型、字符类型、布尔类型的表示和使用。

-变量的声明、初始化和作用域。

-运算符，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符等的优先级和结合性。

-表达式的求值规则和类型转换。

3.流程控制语句（4学时）

-顺序结构程序设计。

-分支结构，如if语句、switch语句的使用。

-循环结构，包括for循环、while循环、do-while循环的语法和应用场景。

-跳转语句，如break、continue、return的使用。

4.数组（2学时）

-数组的概念、声明和创建。

-数组的初始化方式，包括静态初始化和动态初始化。

-数组的访问、遍历和操作，如查找、排序、求和等。

（二）面向对象编程基础（14学时）

1.面向对象编程概念（2学时）

-面向对象编程的基本概念，如对象、类、封装、继承、多态。

-面向对象编程的优点和应用场景。

2.类与对象（6学时）

-类的定义，包括成员变量、成员方法的声明和实现。

-对象的创建、初始化和使用。

-类的构造方法，包括默认构造方法、带参数构造方法的定义和使用。

-访问修饰符，如public、private、protected的作用和使用规则。

3.封装与信息隐藏（2学时）

-封装的概念和作用。

-使用private关键字实现成员变量的封装，通过public的getter和setter方法访问和修改私有成员变量。

4.继承（4学时）

-继承的概念和定义方式，父类和子类的关系。

-子类如何继承父类的成员变量和方法，包括构造方法的调用顺序。

-方法的重写，在子类中重新实现父类的方法以满足特定需求。

-多态性，包括编译时多态和运行时多态的实现原理和应用。

（三）常用类库与API（10学时）

1.字符串处理（4学时）

-String类的常用方法，如字符串的创建、连接、查找、替换、截取等。

-StringBuilder和StringBuffer类的特点和使用场景，与String类的区别。

2.日期与时间处理（3学时）

-Date类的使用，获取当前日期和时间，日期的格式化和解析。

-Calendar类的功能，设置、获取和操作日期和时间的各个字段。

-SimpleDateFormat类的使用，自定义日期和时间格式。

3.集合框架（3学时）

-集合的概念和分类，如List、Set、Map接口及其实现类。

-List接口的常用实现类ArrayList、LinkedList的特点和使用方法，包括元素的添加、删除、查找等操作。

-Set接口的常用实现类HashSet、TreeSet的特点和使用方法，集合元素的唯一性。

-Map接口的常用实现类HashMap、TreeMap的特点和使用方法，键值对的存储和获取。

（四）异常处理（6学时）

1.异常概念与分类（2学时）

-异常的定义和作用。

-异常的分类，如运行时异常（RuntimeException）和非运行时异常（CheckedException）。

2.异常处理机制（4学时）

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