4.1权利保障 于法有据 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活.docx

4.1权利保障于法有据说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

一、教材分析

《4.1权利保障于法有据》是高中政治统编版选择性必修2《法律与生活》的一课。本课旨在引导学生了解法律对于保障公民权利的重要性，以及如何通过法律途径维护自身权益。教材内容与实际生活紧密相连，通过案例分析和实践操作，帮助学生树立正确的法律观念，提高法律素养。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解法律权利的内涵和重要性，明确法律在保障公民权利中的作用。

-掌握通过法律途径维护自身权益的基本步骤和注意事项。

-学习如何运用法律知识分析典型案例，提高法律实践能力。

2.教学难点：

-理解法律权利与义务的相互关系，避免学生在实际生活中出现权利滥用或义务忽视的情况。

-学会区分不同类型的法律权利，如财产权、人身权等，并能针对不同权利选择合适的法律途径。

-在面对复杂案例时，能够综合运用法律知识，进行法律推理和判断，这是学生在实际操作中的难点。

-培养学生的法律意识，使其在面对权利侵害时，能够主动寻求法律帮助，这是培养学生法律素养的关键。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《法律与生活》选择性必修2教材。

2.辅助材料：准备与法律权利保障相关的图片、图表、案例分析视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备模拟法庭或角色扮演的道具，以模拟真实法律情境，提高学生的实践操作能力。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生分组讨论案例，并布置实验操作台，确保学生安全地进行角色扮演。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列与权利保障相关的新闻事件或社会热点问题，引导学生思考法律在保障公民权利中的作用。

-回顾旧知：简要回顾宪法中关于公民权利和义务的基本内容，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解法律权利的内涵、特征和分类，如财产权、人身权、知识产权等。

-分析法律权利与义务的关系，强调权利义务的一致性。

-介绍通过法律途径维护自身权益的基本步骤，包括法律咨询、诉讼程序等。

-举例说明：

-通过具体案例，如消费者权益保护、劳动争议解决等，帮助学生理解法律权利保障的实际应用。

-分析案例中涉及的法律法规，引导学生学会运用法律知识分析问题。

-互动探究：

-组织学生分组讨论，针对案例中的问题，提出解决方案，并分享讨论成果。

-进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生体验法律程序，加深对法律权利保障的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生独立完成课后练习题，巩固所学知识。

-分组进行案例分析，运用所学知识分析案例，并提出解决方案。

-教师指导：

-对学生的练习进行点评，纠正错误，强化重点知识。

-针对学生的疑问，进行个别辅导，确保每位学生都能掌握核心知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调法律权利保障的重要性。

-鼓励学生在日常生活中树立法律意识，自觉维护自身权益。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读相关法律法规，了解公民权利保障的具体内容。

-安排学生撰写一篇关于法律权利保障的短文，结合自身经历或社会现象进行分析。

6.课后拓展（约10分钟）

-安排学生进行法律知识竞赛，提高学生的学习兴趣和积极性。

-邀请法律专业人士进行讲座，为学生提供更深入的法律知识。

六、知识点梳理

1.法律权利的概念与特征

-法律权利的定义：法律权利是指公民或法人依法享有的、可以请求国家保护的权利。

-法律权利的特征：合法性、平等性、可操作性、有限性。

2.法律权利的分类

-公民基本权利：包括人身权、财产权、言论自由权、宗教信仰自由权等。

-社会权利：如劳动权、受教育权、健康权等。

-政治权利：如选举权、被选举权、参政权等。

3.法律义务的概念与特征

-法律义务的定义：法律义务是指公民或法人依法承担的、必须履行的义务。

-法律义务的特征：强制性、平等性、可操作性、有限性。

4.法律权利与义务的关系

-相互依存：法律权利与义务相互依存，权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现。

-相互制约：权利的行使不能侵犯他人的权利，义务的履行不能损害他人的合法权益。

5.通过法律途径维护自身权益

-法律咨询：在遇到权利侵害时，及时寻求法律帮助，了解自己的权利和义务。

-诉讼程序：通过民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼等途径，维护自身合法权益。

-非诉讼途径：如调解、仲裁等，以和平方式解决纠纷。

6.法律权利保障的重要性

-维护社会公平正义：法律权利保障是实现社会公平正义的重要手段。

-促进社