人教版过零丁洋多媒体教学课件.pptVIP

过零丁洋作者：文天祥（宋）人教版八年级语文下册第五单元学习目标反复朗读轻松背诵品读鉴赏体会感情掌握方法学以致用本诗选自《文山先生全集》，是作者的代表作。它作于1279年，即被元军所俘的第二年正月过零丁洋时。当时，元军统帅张弘范逼迫文天祥写信，招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，并写了本诗作为回答。本诗为作者誓死明志而作，是一首大义凛然的正气歌，饱含着爱国主义激情。作者从国家和个人两方面，抒发了以身殉国的决心和崇高的民族气节。本诗意境雄浑，气势豪迈，具有强烈的艺术感染力。文天祥展示预习成果辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。一译诗解说内容回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今起兵抗元战火频繁四年未停。1释字、扩充，解说诗意2尽量押韵二吟诵传情达意1深刻理解作品2酝酿情感3定准基调把握节奏辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。?

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。?

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。?人生自古谁无死，留取丹心照汗青。①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣?。②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情?。③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情?。④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。?1诗意解析2字词品味3情感体会4修辞手法“海日生残夜，江春入旧年。”诗句赏析三评说深入赏析1引用经典2用第二人称抒情3鲜明地表达个人情感四抒情表达感受读“惶恐滩头说惶恐”，我读出了你对祖国的忧叹；读“零丁洋里叹零丁”，我读出了你的无奈孤苦。爱国的方式有很多种，你以死殉国是对民族气节的最好诠释！学法总结译诗解说内容吟诵传情达意抒情表达感受评说深入赏析你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？你还知道哪些像“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这样透着铮铮骨气的诗句？过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。?

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。?

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。?人生自古谁无死，留取丹心照汗青。第2节人的新个体发育个体发育胚胎发育胚后发育从受精卵发育到成熟的胎儿从婴儿出生到个体成熟活动：观察我的成长过程将你出生后各时期的照片按顺序贴在硬纸板上。观察、比较不同年龄的照片。年龄主要特征讨论1、在你的成长过程中，身体发生了哪些明显的变化？身高突增是在哪个年龄段？2、在你的这些照片中，有最值得回忆的事吗？说出来给大家听听，或者写一篇回忆童年的短文。婴儿期人体发育分期人体发育的分期婴儿期：从出生到1周岁幼儿前期：1岁-3岁幼儿期：3岁-6、7岁童年期：6、7岁-11、12岁青春期：10岁-20岁青春期的发育观察青春期发育记录表，讨论：1、进入青春期的你，对照青春期发育记录表反映的情况，谈谈你的生理变化上有哪些明显的特点？2、青春期的男孩和女孩在发育上有哪些差别？产生这些差别的原因是什么？青春期的心理变化讨论：1、进入青春期的你，心理上有哪些突出的变化？2、你认为青少年应该怎样正确对待青春期心理的变化？人这样成长一个孩子在充满批评挑剔的环境下成长他学会了吹毛求疵谴责他人一个孩子在充满敌意的环境下成长他学会了争论反抗一个孩子在充满恐惧的环境下成长他学会了忧虑害怕一个孩子在充满被怜悯的环境下成长他学会了自哀自怨一个孩子在充满嫉妒的环境下成长他学会了贪得无厌一个孩子在充满耻辱的环境下成长他学会了自觉有罪一个孩子在充满宽容的环境下成长他学会了有耐心一个孩子在充满鼓励的环境下成长他学会了自信一个孩子在充满赞美的环境下成长他学会了赏识他人一个孩子在充满认同的环境下成长他学会了爱惜自己一个孩子在充满被接受的环境下成长他学会了爱惜这个世界一个孩子在充满肯定的环境下成长他学会了立定志向一个孩子在充满了分享的环境下成长他学会了慷慨一个孩子在充满公正诚实的环境下成长他学会了正义真理一个孩子在充满安全感的环境下成长他学会了信任他人一个孩子在充满友善的环境下成长他学会了热爱人生一个孩子在充满