一年级语文上册 课文 3 10《大还是小》说课稿与教学反思 新人教版.docxVIP

一年级语文上册课文310《大还是小》说课稿与教学反思新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级语文上册课文310《大还是小》说课稿与教学反思新人教版

课程基本信息

1.课程名称：一年级语文上册课文310《大还是小》

2.教学年级和班级：一年级（一）班

3.授课时间：2023年X月X日星期X第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生热爱自然、亲近生活的情感，引导学生关注周围事物的大小对比。

2.增强学生的语言表达能力和思维逻辑，通过课文学习，使学生学会用简洁明了的语言描述事物的特点。

3.提高学生的观察力和想象力，鼓励学生在生活中发现大小对比的有趣现象，激发创新思维。

4.培养学生的合作意识，通过小组讨论，让学生学会倾听、尊重他人意见，共同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生在之前的学习中已经接触过一些基本的词汇和句型，对于大小、高矮等相对概念也有初步的认识。然而，对于《大还是小》这样的课文，他们可能还缺乏系统性地理解和运用比较级和最高级结构的能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生的好奇心强，对于新鲜事物充满兴趣。他们的学习能力强，但注意力集中时间较短，需要教师通过多样化的教学方法和活动来维持他们