2018最新北师大版四年级下册数学教案.docx

2018最新北师大版四年级下册数学教案

?一、教学目标

1.让学生理解和掌握小数的意义、性质，会比较小数的大小，能进行小数加减法运算。

2.使学生认识三角形、四边形等图形，掌握它们的特征和分类，能正确计算三角形的内角和。

3.通过数学活动，培养学生的观察、操作、分析、推理等能力，增强学生的数学应用意识和创新意识。

4.让学生在数学学习过程中，体会数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣和自信心。

二、教学内容及重难点

（一）小数的认识和加减法

1.教学内容

-小数的意义

-测量活动

-比大小

-小数加减法

-购物小票

-歌手大赛

2.教学重点

-理解小数的意义，掌握小数的性质和大小比较方法。

-正确计算小数加减法。

3.教学难点

-理解小数的意义，尤其是小数的数位和计数单位。

-小数点对齐的道理以及小数加减法的算理。

（二）认识图形

1.教学内容

-图形分类

-三角形分类

-三角形内角和

-四边形分类

2.教学重点

-认识不同类型的三角形和四边形，掌握它们的特征。

-理解三角形内角和是180°，并能进行简单应用。

3.教学难点

-各类三角形和四边形特征的准确把握以及它们之间的区别与联系。

-三角形内角和的探究过程及应用。

（三）小数乘法

1.教学内容

-文具店

-小数点搬家

-街心广场

-包装

-爬行最慢的哺乳动物

-手拉手

2.教学重点

-理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算方法。

-能正确确定积的小数点位置。

3.教学难点

-理解小数乘法的算理，尤其是积的小数点位置的确定。

（四）观察物体

1.教学内容

-节日礼物

-天安门广场

2.教学重点

-能从不同方向观察物体，判断观察到的物体形状。

-体会观察范围随观察点的变化而改变。

3.教学难点

-理解从不同位置观察物体所看到的形状不同，能正确画出从不同方向观察到的物体形状。

（五）认识方程

1.教学内容

-字母表示数

-方程

-天平游戏（一）（二）

-猜数游戏

-邮票的张数

2.教学重点

-理解用字母表示数的意义和方法，会用字母表示数和数量关系。

-理解方程的意义，会判断方程。

-掌握等式的性质，会解方程。

3.教学难点

-用字母表示数时数量关系的正确表达。

-理解等式的性质并运用其解方程。

三、教学方法

1.讲授法：通过清晰、准确的语言向学生传授知识，讲解概念、原理等。

2.直观演示法：利用教具、多媒体等手段进行直观展示，帮助学生理解抽象知识，如展示不同的三角形、四边形等图形。

3.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论、合作探究，培养学生的合作能力和自主探究能力，如在探究三角形内角和时让学生小组合作。

4.实践操作法：让学生通过实际操作活动，如测量、拼图等，增强对知识的理解和掌握，如在认识图形时让学生动手拼摆三角形和四边形。

四、教学进度安排

（一）小数的认识和加减法（12课时）

1.小数的意义（3课时）

-第1课时：结合具体情境，初步理解小数的意义，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。

-第2课时：进一步理解小数的意义，认识小数的数位和计数单位。

-第3课时：巩固小数的意义，能正确读写小数。

2.测量活动（2课时）

-第1课时：通过测量活动，感受小数在日常生活中的应用，掌握用小数表示测量结果。

-第2课时：进行实际测量，培养学生的测量技能和应用小数的能力。

3.比大小（2课时）

-第1课时：掌握比较小数大小的方法，能正确比较两个小数的大小。

-第2课时：比较多个小数的大小，解决实际问题中关于小数大小比较的问题。

4.小数加减法（4课时）

-第1课时：理解小数加减法的意义，掌握小数加减法的计算方法，能正确计算位数相同的小数加减法。

-第2课时：进一步巩固小数加减法的计算方法，能正确计算位数不同的小数加减法。

-第3课时：解决小数加减法的实际问题，提高学生运用知识解决问题的能力。

-第4课时：整理和复习小数的认识和加减法，进行综合练习。

5.购物小票（1课时）

-学会小数加减法的验算方法，能正确进行小数加减法的验算。

6.歌手大赛（1课时）

-综合运用小数加减